2025年11月25日，由芯位教育、东盟民办大学联盟主办，吉利学院承办的第七届中国-东盟民办高等教育合作发展论坛暨第五届ACAPHEI年会在成都盛大启幕。吉利人才发展集团CEO，全球芯位科技集团董事长、总裁陆丹博士作为ACAPHEI常任主席出席，并致开幕辞。
陆丹博士现场致辞
陆丹博士指出，当前中国具备推进产教融合的坚实基础。完备的工业制造体系、超大规模的市场优势以及庞大的在校大学生群体，为产教融合提供了肥沃的土壤。然而，目前中国的产教融合尚处于探索阶段，面临着三大核心挑战。其一，校企之间协同性欠佳，粘合度较低，难以形成紧密的合作关系；其二，高校人才培养与企业快速发展之间存在“节奏时差”，高校的人才输出难以跟上企业快速发展的步伐；其三，学术导向与经营逻辑存在价值差异，导致供需结构出现错位，高校培养的人才与企业实际需求不匹配。如何实现人才供给与产业需求之间的精准对接，已成为中国教育现代化进程中亟待攻克的关键问题。
在人工智能成为驱动新时代教育改革关键引擎的背景下，吉利在推进产教融合过程中积极探索创新。通过“三个校园”模式，即跨区、跨界、跨线的校企合作，吉利依托自身全球产业布局和资源优势，借助旗下芯位教育数智化平台，构建起了一种全新的发展模式。该模式实现了产教深度融合、跨业协同合作、线上线下有机结合、本土与国际同步推进，不仅高效深化了区域教育协同，还有效促进了高校间的经验交流与成果共享。
陆丹博士与现场嘉宾交流合影
会议期间，陆丹博士与来自印尼、文莱、泰国等国家的教育专家围绕“共建数字教育新生态”与“重构数字化教育空间”两大核心主题展开了深度交流。陆丹博士认为，教育不应再将AI简单视为辅助工具，而应推动整个教育生态“坐在AI之上”，实现系统性的智能化重构。他从AI教育共同体构建、人工智能在高教领域的未来发展等多个角度分享了实践经验，为区域高教合作提供了宝贵的“智力支撑”，赢得了在场专家的一致认可。
签约仪式现场
芯位学院合作签约仪式成为会议首日的最大亮点。吉利人才发展集团联合芯位教育与印尼布老爪哇大学（Universitas Brawijaya）、柬埔寨大学（University of Cambodia）、金边国际大学（Phnom Penh International University）正式签署合作协议，将围绕“数字教育”核心，联合打造“芯位学院”。依托芯位教育智能平台，将在教育资源共享、人才培养模式创新等方面开展更深入、更广泛的合作，为学生成长成才开辟更多可能路径。
截至目前，芯位教育已与全球超过30所高校建立了合作关系，业务网络遍布美国、法国、俄罗斯、泰国、马来西亚、阿根廷等国家，逐步形成了覆盖广泛、深度融合的全球教育合作新格局。展望未来，芯位教育期待与更多东盟高校展开全方位、深层次的合作，积极推动“AI +”优质教育资源的跨境共享，让创新成果惠及中国、东盟乃至全球更多高校，共同构建全球高等教育开放、合作、共赢的数字化教育共同体新生态。
