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17 2010-12

校园精英招募圆满结束

最后一轮面试现场同学们一边记录关键词，一边举手做出选择校领导陆丹的讲话引发同学们一阵阵热烈的掌声　　经过三轮紧张激烈的面试，2010校园精英招募（学院站）已经进入了最后的环节。校领导陆丹亲任主考官，在个人演讲展示的基础上，以关键词洞察应试者潜质，结合前三轮综合测评成绩挑选适合我校发展需要的人才。　　在每人2~3分钟的个人演讲环节后，陆丹给出数组关键词，他强调，这些关键词在生活中并非对立面，但在本次面试中要求应试者们只择其一，借以考察面试者们的学习、工作、生活态度和价值观。　　随后，20名应试者对“读书”与“实践”、“读书”与&...

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14 2010-12

体育欢乐节激情第二站教职工篮球赛精彩落幕

　　　　“老师们的激情感染着我的每一个运动细胞！这样的团体运动带给了我们前所未有的欢乐和运动的欲望与激情！”教职工篮球赛上在一旁为老师加油的李湘婷同学兴奋地说。从第一场赛到最后一场每场比赛都激烈无比　　12月13日晚8:00，我校体育欢乐节第二站之教职工篮球赛收官战在风雨运动场打响。球赛采用小组积分制，历时13天，由来自机关、后勤以及各个学院组成的6支队伍参赛。课堂上学识渊博、让学生为之崇拜的教师们在篮球场上亦是风采飞扬激烈的比赛让偌大的球场为之沸腾。3场比赛同时上演，最扣人心...

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13 2010-12

以正气之道谋高效率发展固阳光之基建百年好大学

会议现场　　12月10日下午，校领导陆丹在西校区卓越会议室发表了关于我校阳光文化建设的讲话。　　陆丹表示，在三亚学院前五年的“出世计划”中，从创业之路中凝练出了符合我校发展的“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈则优”十六字校训和“豪气、大气、正气”三气校风，并确立了“执行文化、讨论文化、阳光文化、学习文化、创业文化”五种文化。其中，阳光文化是其他文化得以健康发展的基础和保障，是无论何时、何地、以何种理由和立场都不可动摇的学校发展之基。　　三亚学院创业团队怀抱对高等教育事业的热爱从五湖四海来到天涯海角创新、创业、创价值，以在阳光地带建设...

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12 2010-12

我校启动研究生教育再提三亚地区高校办学层次

校领导陆丹寄语研究生　望其在理性、感性及选择个性的多维度教育中，成为未来的业内精英中山大学edp中心主任李孔岳表示将选拔最优秀的教师为研究生授课吉利集团gm1000项目负责人何卫红代表集团对研究生班的定向式人才培养寄予厚望开学典礼现场第一批研究生专注听讲　　12月11日上午，我校企业管理研究生班开学典礼在书海馆举行。中山大学edp中心主任李孔岳教授、吉利集团gm1000项目负责人何卫红、校领导陆丹在典礼上致辞。中山大学及我校领导在主席台就座。研究生班的开学，标志着我校继填补三亚市没有本科高等教育的空白之后，再度提升区域教育实力，首开研究生教育先河。　　经我校与中山大学协商并由广东省学位办批...

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10 2010-12

热情参与理性评价校领导陆丹召开学生评教动员会

学生干部代表大会现场校领导陆丹从国际化的视野和社会发展的角度为同学们分析新的教师评估体系同学们听得聚精会神和每位同学息息相关的改革政策让大家格外专注记录会议精神　传达给班上的同学们动员大会后，学生记者们第一时间采访校领导陆丹热爱三亚学院　我们一样　　为有效落实新的教师评估体系，12月9日下午，学校召开全体学生干部大会，校领导陆丹在会上做动员报告，为同学们解释、阐述新的评估制度，希望同学们以积极的态度认识并参与教学评估改革。　　陆丹从援引设计师在设计过程中仅仅满足自己的设计构思而忽略市场需求的“自足”心理开始，提出关于大学教师在授课过程中是否会产生同类现象的...

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07 2010-12

我这样走上歌诗达――阳光学子签约国际顶级邮轮

　　12月，虽然按惯例还未迎来高校每年的“就业季”，但我校已有相当一部分学子与用人单位签订协议，其中不乏国际大公司。近日，旅业管理学院的阳光学子们又率先走上了意大利歌诗达邮轮公司的舞台，与顶级邮轮公司签下协议。随后，记者采访了其中之一——靳春楠同学，与他一起分享歌诗达邮轮的面试历程。　流利英语平和心态　　靳春楠说，得知costa公司在学校招聘时，在老师与同学们的鼓励与支持下，他抱着试一试的心态参加了第一轮的面试，没有过多准备与紧张，他通过了初试。当听到自己通过的消息时，他“相当地惊讶与欣喜”，他认为，这“从一定层面证明了自己的实力”。　...

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04 2010-12

制度保障落实教学科研改革同心协力迈步卓越进程

校领导陆丹就教学科研改革落实做重要讲话会议现场干部认真听认真记12月2日校领导和中层干部就制度改革座谈交流　　12月3日下午，我校召开全体干部大会，校领导陆丹针对本学期教学、科研、管理等一系列改革措施的落实在会上做重要讲话。　　针对教师评估体系的改革，陆丹表示，教育作为公共事业，评价尺度不应该仅仅来源于体制内的评价体系，而应该更多地考虑到教育的服务对象，即学生的评价。在校领导对学校的理念确定，制度设计的过程中，课堂定位以学生学习为中心，充分尊重学生学习的主体地位，把学生对教师的评估放在整个教师评价体系里更重要的位置。这需要我们的整个教学管理团队在思想、情感、价值...

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03 2010-12

我校26名学子将赴美实习

签约现场 wat项目工作人员（右）为签约学子详细讲解项目相关情况　　　　12月1日，我校旅业管理学院26名学子在南区会议室与eachfuture (efcn)签订wat（work and travel usa）项目服务协议，将于明年6月至9月赴美实习。　　wat项目是美国国务院为促进美国与世界各国人民相互交流、相互理解而推出的一系列文化交流项目之一。在校大学生通过该项目申请j1签证将有机会在暑假期间进入美国参加一个带薪的临时工作，并可在工作之余自助旅游，以体验真实的美国，并达到素质拓展、增加阅历的目的。该项目在世界许多国家和地区已经成功实践近40年，近几年每年都有十余万名国际大学生参加，取得了良好的交流效果...

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01 2010-12

我就是这样爱上海南――写在《唐代海南与中西方文化交流》讲座之后

一场又一场关于海南的学术讲座让我们对海南这个美丽的地方越来越了解，而越是了解海南，就越是热爱这个地方，就是这样，我一点点地爱上了海南。”——园林专业09级学生王凌宇　　11月30日晚7:30分，我校书德楼报告厅座无虚席，又一场有关海南文化的学术讲座在此进行。　　此次讲座题为《唐代海南与中西方文化交流》，由河北省社科院副院长、历史学会会长、博士生导师孙继民教授担任主讲。虽是有关于文化的讲座，但如往常一样，参加的同学来自不同专业的各个学院。孙继民教授倾情讲授唐代海南文化　　孙教授分别就唐代海南文化、唐代海南政区设置、唐代海南经济进行了讲说，并就如今海南的经...

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01 2010-12

寓教于乐强力打造专业名片

“打造专业名片，这就要求学生在掌握专业知识的同时，要有较强的动手能力，在实践中要懂得如何得心应手地运用专业知识”。——陆丹　　在“311”人才培养规格体系中，“专业”技能的培养被一再强调，学校在培养学生的专业技能上下足功夫，“寓教于乐”，结合专业特色，配以种种特别的“训练”，让学生们在愉快的心情中增强兴趣，强化专业技能。今天，记者带你走进我校的“特色专业课堂”。旅业管理学院：专业特训拉练三亚湾　　“沙、沙、沙”，椰风海韵中传来整齐有力的脚步声，一支充满活力的队伍踏着朦胧的晨光昂扬地向前进...

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