9月22日上午，第六届三亚学院“中国高等教育展望论坛”在我校书海馆417会议室举行，来自北京语言大学、上海交通大学、黑龙江大学、中山大学、海南大学等高校及上海社科联的国内知名专家学者齐聚三亚学院，与我校党委书记、院长陆丹，校领导沈为平、沈关宝、王勋铭、沈建勇及学校20多位教授、博士汇聚一堂，围绕本届论坛主题“知识平民化、信息网络化时代高等教育策略” 展开了学术讨论和研究，为中国高等教育的发展出谋划策。会议由校领导沈关宝主持。
三亚学院第六届高等教育展望论坛顺利开幕
本次会议主题：知识平民化、信息网络化时代高等教育策略 社会经济的不断发展和科学技术的进步，带来了人类思维方式和价值观念的剧烈变化，中国高等教育随之也面临着诸多挑战，其中知识平民化、信息网络化给中国高等教育提出了迫切的改革任务，这一现象也引起了三亚学院多位专家学者的关注。中国民办院校时逢中国高校多元化和立体化发展的大好时机，其灵活的办学体制给教育的改革创新提供了重要条件，在开学典礼之际，三亚学院举办第六届“中国高等教育论坛”，围绕新时代的教育难题，广纳国内专家学者意见，以求更好地促进三亚学院的改革创新发展。 本次高等教育论坛是第六次在三亚学院举办，有别于往届论坛主题探讨高等教育体制改革方面的宏观问题，本次论坛主题具体，紧扣时代发展，回应当下高等教育面临的现实问题，针对当下教育的新形势和困惑，力求引起学者、专家的广泛关注和思考，寻求解决问题的思路和方法。对当下中国教育的改革创新发展具有较强的现实性、指导性意义。论坛主题也激发了参会学者们的讨论兴趣，大家纷纷运用不同的学术背景，提出切实可行的教育改革对策。 
校党委书记、院长陆丹做主题发言 本届论坛主题的设定者陆丹表示，每个大学在发展过程中都会遭遇自己的问题，同时也会面临时代发展环境变化所带来的共性问题。高等教育该如何回应知识平民化和信息网络化时代受教者的个性需求，这个问题不仅仅是三亚学院必须回答的问题，也是整个中国高等教育应该回答的问题。 陆丹认为，当今社会，网络知识下载上传的便捷带来了社会教育价值观的改变，教师传道、授业、解惑的权威受到了挑战，受教者的不断变化给学校教育提出了更多新要求。现代大学教育是按照现代大学价值观设立的，即将知识、真理、理性等确定性价值通过完整的教育体系传输给受教育者，教会学生认识世界、改造世界的方法和工具，处理好人与人、人与社会、人与自然之间的关系。当下，这种主流现代教育观时常受到后现代价值观的挑战，后现代认为知识、真理具有相当大的不确定性，理性也是可疑的，要关注当下人的心理需求。知识的平民化和信息网络化使得后现代价值观进入人的视野，影响人的思维和情感，两种价值观的较量，使得当今大学的教育观念、课程计划、课堂教学组织和学生对话产生某种不适。 陆丹相信中国高等教育技术改革、内容改变都不难，最难的是观念变化，首先，教育要时刻回应时代发展过程中的现实问题；其次，重新设置高等教育制度，要同时关注现代性和后现代性各自的利弊，重新假设教育理论、方法、手段、对象等，做到因材施教；再次，教育必须真诚。
来访专家与我校学者、学生代表展开激烈讨论
各位学者专家就今后中国高等教育的发展走向发表看法
未来教育引发学者们的思考 论坛上，来访专家与我校教授、博士受陆丹院长启发，思维活跃、讨论激烈。以下是各位发言者的主要观点摘录。 中山大学社会学院院长蔡禾：知识的平民化和信息网络化，需要大学学者转变教育观念，做老百姓需要和理解的学问。现代教师和学生的关系需要重新调整，大量网络信息冲击了学生的眼球，老师不再是信息的唯一传授者而应该做学生信息的筛选者，需要正确引导和保护学生们获取知识的过程。 黑龙江大学副校长闫鹏飞：现代教育需要重新思考三方面的问题，第一，教师和学生的角色如何重新定位；第二，明确网络信息传播的利弊；第三，如何利用网络新技术服务教学。 上海社科联党组书记沈国明：新科技技术的不断创新，针对大学教育中的学风问题，借鉴港台及国外优秀的教学经验，从法律规范上出台相应条例，加大学风监管力度，改变学习懒惰、作弊等不良现象，完善现有大学管理，增强大学吸引力。 海南大学副校长刁晓平：围绕本次论坛主题和其他论坛发言学者的观点提出三点思考。第一，如何构建学术道德体系；第二，中国高等教育应该呈现何种生态环境；第三，中国高等教育如何引领经济的发展。她表示知识平民化包括质和量，不同的高校有着不同使命和职责。但是知识的创新能力、人才培养能力、社会服务能力等是相同的，必须在新形势下确定各自发展目标，在保证质的前提下让知识平民化。 三亚学院校领导沈为平：教育服务经济，同时经济也依赖教育的发展。在生物与环境的关系下人类依赖社会环境，教师和学生作为生物圈的组成部分，需要迎合当下的信息网络化的社会环境。三亚学院在海南岛的特殊环境下，也要寻求特殊的发展模式。 北京语言大学外语学院副院长陆薇：怎样建设世界一流大学，每个高等院校都要树立这样的目标，追求现代性，不断更新自身办学理念。知识不仅仅是平民化，甚至是全民化，给今天的高等院校提供机遇和挑战，社会无论怎么变化，大学最重要的使命还是要把学生培养成一个合格的人。 上海交通大学研究生院副院长胡昊：新时代下，校园课堂不会消失，网络教育形式不断发展，但是不能取代课堂教育，因为大学除了传授知识，还有很多其他的社会功能。网络逐渐影响着课堂教学，高校教学就必须随之做出调整，教师教学的中心应该转到更加关注学生人格培养和精神指引。三亚学院在这样的改革创新中，因为其灵活的体制，必定更加充满活力和生机。 黑龙江大学研究生副院长贲利：三亚学院在教育界中是有活力、轻装上阵的大学，学校开放式办学和多样化办学符合了当代的社会信息环境。民办教育肩负了新时代下教学改革的重任。 三亚学院科研处处长谌林：知识的“贵族时代”已经结束，技术进步造成的阅读功能、书写功能的改变直至消失不可挽回，已有知识规则不复存在，教师和学生对刚性知识的掌握程度的差异性降低，高等教育必须顺时而变。 三亚学院财经学院院长陆德明：中国高等教育今后的主要任务是通过知识给予学生方法和工具，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 三亚学院管理学院教师李际：教师的课堂教学应该迎合学生群体的需求，降低知识难度，多讲实用性知识。理论性知识看似无用，其实对学生思维方式的形成起着很重要的作用。所以在改变教育体制的前提下，还是要继续传承传统教育方式的优点。 论坛结束后，陆丹教授为上海社科联党组书记沈国明、北京语言大学外语学院副院长陆薇以及上海交通大学研究生院副院长胡昊颁发了三亚学院特聘教授聘书，为三亚学院发展集结更多人才资源。 
授予北京语言大学外语学院副院长陆薇特聘教授聘书
授予上海社科联党组书记沈国明特聘教授聘书 
授予上海交通大学研究生院副院长胡昊特聘教授聘书
全体参会专家学者合影留念
党委书记、院长陆丹接受多家媒体专访 （文：袁欣 / 采访：大学生记者团 张潇�@）（图：大学生记者团 朱文鼎 张桢干） 
