1月14日下午，千人礼堂座无虚席，我校全体教职工大会在这里胜利召开。校领导陆丹、沈为平在会上做了重要讲话。
大会现场 大会分为两个议程，首先由校领导沈为平宣读了获得2011年科研成果“学术精英奖”和“学术新锐奖”奖励的20余位教师名单。据了解，我校设立科研成果奖励的目的是为了充分调动全校教师参与学术研究的积极性，鼓励教师多出科研精品和原创性成果，全面提升我校科研水平，深化教学改革与内涵建设，扩大学术影响力。沈为平在宣读结束后，对广大教师提出了希望，希望全校教师再接再厉，在各自研究的学术领域不断发展，取得新成果、新突破，不断攀登科研新高峰。
校领导陆丹围绕我校2011年工作做全面总结并部署新学年工作任务 大会第二项，由校领导陆丹对我校2011年工作进行总结，报告详尽而又深入人心，梳理了2011年我校各项工作所取得的成果以及在落实国家政策方面和我校“卓越进程”各项具体规划方面所做的努力，其次，还为广大教师开启了2012年新学年工作的任务、目标。 报告围绕“质量建构式内涵发展”为中心展开论述。陆丹说，过去6年多学校在“出世计划”阶段，已经建立了一整套围绕办好大学而设定的基本理念、基本价值、基本制度和文化，这三个“基本”已成为学校教职工职业化和学校事业持续发展的精神基石与制度基础。质量构建就是要将办好大学的理念、价值、制度、文化落地、落入、落实、落成，就是要将理念、价值、文化落地在制度建设中，就是要将制度建设落实到学校组织行为与学校各项工作中。 围绕着这个中心，报告从党建、制度建设、人才建设、办学质量提升等几个方面进行了详细论述。 在党建方面，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向的指引，根据形势需要，进一步完善了各党总支、支部的组织建设，深化了党总支、党总支职责，重点加强基层组织建设，完成了基层党组织管理相关制度的修订工作。学校党委还结合教学期中检查开展了党建工作检查，以评促建，党建领先于干部队伍建设，通过党风建设保障和促进校风建设的先进性，同时，保持党建工作目标和学校发展目标的高度一致性，落实党组织在高校的政治核心作用。同时，我校也通过开展各种生动活泼的党务活动，不断提升党员干部的职业认知水平和职业综合素养，并取得了良好的效果。 在党风建设方面，学校继续坚持党政干部队伍的职业化培养与考核，力兴党政干部服务之风，力求党政干部廉政之风。 在落实“以制度建设为办学基石”的理念方面，学校逐步树立制度建设的科学性、全位性、权威性的理念，并体现在我校“十年卓越进程”的科学规划和围绕这一规划做出的各项教育教学规划体系中。通过三个“导引”认真贯彻实施各项规划：导引教学管理倾注教学质量文件；导引学生管理倾向学业质量的文件；导引干部、职员倾力服务质量的文件。 此外，在落实“人才建校，人才兴校”的理念中，我校坚持惟才是尊的理念，重视人才的引进、培养和选拔，坚持唯才是举、唯才是用、惟才是尊的阳光制度建设。逐步拓展教职工参与民主决策的渠道，培育教职员工民主决策的积极性和权力。在这一理念指引下，学校继续坚持全面落实“让学生更好地走向社会的理念”，启动特型学生培养计划，培养特殊人才。在阳光队伍建设中，制定了科学的干部队伍建设、新教师队伍建设、骨干教师队伍建设和科研队伍建设等各项阳光制度，以促进人才建设更好地为学校发展服务。 报告中还对落实“以不断改善办学条件促进办学质量”的理念进行了详细论述。总结了2011年我校在校园建设、重点项目的实验室基础设施改造工程以及各类实验室建设方面所取得的成绩。 报告最后，陆丹还就落实“教风质量保障教学质量”和落实“以创新促进质量建构”的理念从理论到实践做了详尽阐述。学校历来重视教风师德建设，积极推进教风师德建设的改进和创新，进一步深化改革教风建设的考核评价机制。并根据教学实际，制定新的教学评价方案。在以创新促进质量建构中，报告以各学院在2011年中的特色和创新工作为例，总结了各学院所取得的成果。 大会报告振奋人心，全体教职工在总结过去一年工作的基础上，明确了新学年工作的目标和任务，全体三亚学院人更将在新的一年里为“十年卓越进程”目标的进一步落实而不断奋进。 （文：张新宁 图：商刚）（编辑：陈莎莎）
大会现场 大会分为两个议程，首先由校领导沈为平宣读了获得2011年科研成果“学术精英奖”和“学术新锐奖”奖励的20余位教师名单。据了解，我校设立科研成果奖励的目的是为了充分调动全校教师参与学术研究的积极性，鼓励教师多出科研精品和原创性成果，全面提升我校科研水平，深化教学改革与内涵建设，扩大学术影响力。沈为平在宣读结束后，对广大教师提出了希望，希望全校教师再接再厉，在各自研究的学术领域不断发展，取得新成果、新突破，不断攀登科研新高峰。校领导陆丹围绕我校2011年工作做全面总结并部署新学年工作任务 大会第二项，由校领导陆丹对我校2011年工作进行总结，报告详尽而又深入人心，梳理了2011年我校各项工作所取得的成果以及在落实国家政策方面和我校“卓越进程”各项具体规划方面所做的努力，其次，还为广大教师开启了2012年新学年工作的任务、目标。 报告围绕“质量建构式内涵发展”为中心展开论述。陆丹说，过去6年多学校在“出世计划”阶段，已经建立了一整套围绕办好大学而设定的基本理念、基本价值、基本制度和文化，这三个“基本”已成为学校教职工职业化和学校事业持续发展的精神基石与制度基础。质量构建就是要将办好大学的理念、价值、制度、文化落地、落入、落实、落成，就是要将理念、价值、文化落地在制度建设中，就是要将制度建设落实到学校组织行为与学校各项工作中。 围绕着这个中心，报告从党建、制度建设、人才建设、办学质量提升等几个方面进行了详细论述。 在党建方面，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向的指引，根据形势需要，进一步完善了各党总支、支部的组织建设，深化了党总支、党总支职责，重点加强基层组织建设，完成了基层党组织管理相关制度的修订工作。学校党委还结合教学期中检查开展了党建工作检查，以评促建，党建领先于干部队伍建设，通过党风建设保障和促进校风建设的先进性，同时，保持党建工作目标和学校发展目标的高度一致性，落实党组织在高校的政治核心作用。同时，我校也通过开展各种生动活泼的党务活动，不断提升党员干部的职业认知水平和职业综合素养，并取得了良好的效果。 在党风建设方面，学校继续坚持党政干部队伍的职业化培养与考核，力兴党政干部服务之风，力求党政干部廉政之风。 在落实“以制度建设为办学基石”的理念方面，学校逐步树立制度建设的科学性、全位性、权威性的理念，并体现在我校“十年卓越进程”的科学规划和围绕这一规划做出的各项教育教学规划体系中。通过三个“导引”认真贯彻实施各项规划：导引教学管理倾注教学质量文件；导引学生管理倾向学业质量的文件；导引干部、职员倾力服务质量的文件。 此外，在落实“人才建校，人才兴校”的理念中，我校坚持惟才是尊的理念，重视人才的引进、培养和选拔，坚持唯才是举、唯才是用、惟才是尊的阳光制度建设。逐步拓展教职工参与民主决策的渠道，培育教职员工民主决策的积极性和权力。在这一理念指引下，学校继续坚持全面落实“让学生更好地走向社会的理念”，启动特型学生培养计划，培养特殊人才。在阳光队伍建设中，制定了科学的干部队伍建设、新教师队伍建设、骨干教师队伍建设和科研队伍建设等各项阳光制度，以促进人才建设更好地为学校发展服务。 报告中还对落实“以不断改善办学条件促进办学质量”的理念进行了详细论述。总结了2011年我校在校园建设、重点项目的实验室基础设施改造工程以及各类实验室建设方面所取得的成绩。 报告最后，陆丹还就落实“教风质量保障教学质量”和落实“以创新促进质量建构”的理念从理论到实践做了详尽阐述。学校历来重视教风师德建设，积极推进教风师德建设的改进和创新，进一步深化改革教风建设的考核评价机制。并根据教学实际，制定新的教学评价方案。在以创新促进质量建构中，报告以各学院在2011年中的特色和创新工作为例，总结了各学院所取得的成果。 大会报告振奋人心，全体教职工在总结过去一年工作的基础上，明确了新学年工作的目标和任务，全体三亚学院人更将在新的一年里为“十年卓越进程”目标的进一步落实而不断奋进。 （文：张新宁 图：商刚）（编辑：陈莎莎） 
