党委书记、执行院长陆丹做重要讲话
大会现场（一）
大会现场（二） 10月22日下午，学院全体干部会议在书德楼报告厅召开，党委书记、执行院长陆丹发表了重要讲话。
会议首先由副院长王勋铭就教学工作进行了安排。他提出，要在全院范围内贯彻“学生到课率周检查制度”，通过每周定时检查、汇报、汇总、分析，把学生到课率的提高与教学质量结合起来，鼓励教师不断提高教学水平，丰富课堂教学手段，以精湛的教学技巧和自身的人格魅力感化、影响、吸引学生，让课堂受学生欢迎。并对学生到课率考察提出具体要求，教务处督导室和院评估中心将对具体的学生到课情况随时进行检查和抽查，并将检查结果在办公系统内进行公布，执行不力的单位将受到处理。此外，他还对学院教室使用、培训服务项目管理、教学环境和教学秩序检查等具体问题提出了详尽的要求。 随后，副院长秦杰锋通报了本学期学生工作的四项改革创新举措，其一是调整学生奖学金导向，引导和促进学生全面发展，着力培养学生走向社会必备的五种能力、五种素养、健全的人格、健康的心理以及创新创意创业的意识。其二是在九个分院全面推行本科生导师制，该制度重在强调导向（学生发展的方向）、导学（学习的途径，方
法）、导心（人格养成的引导），重在课下育人。其三是深入推行学长制，让高年级品学兼优的学生通过担任辅导老师助理、宿舍管理老师助理等工作对低年级学生进行学习、生活指导，自我管理，自我服务。其四是要狠抓学风建设，将学风作为学校最具典型意义的精神和文化特征之一，高度重视，以班风建设为抓手，形成教育、检查、激励、考核的长效机制，浓厚学习氛围，促进良好学风的形成。
学院办公室副主任李长禄就人事、行政管理和团队建设等相关问题也进行了说明。 最后，党委书记，执行院长陆丹做重要讲话，他说，自学院从08年将工作重心从规模发展调整到内涵建设上以后，一直在按照学院第一届教学、科研两个工作会议的要求有步骤地去推进内涵建设，并不断进行深化改革，两位副院长在今天会议上关于教学、学生工作的部署也正是体现了这一点。 针对学院的发展现状和当前形势，陆丹院长与在座干部分享了几点思考。 首先，他从“就业压力、国际教育、教学质量、家庭收入”等几个方面分析了目前国内大学普遍面临的招生压力，提醒大家要有居安思危的意识，要深刻认识到生源质量始终是制约大学发展的重要指数之一。他以社会学视角分析了当前形势下，就业压力存在的深刻动因及改革的必要性，提出对“改革不可逆、教育增长不可降、推进就业不可不为”的“三不可” 大趋势认识。 陆丹院长说，作为三亚学院的干部，要学会“辩证看危机，危险中看机遇”。洗牌与品牌形成是同步过程，三亚学院现已形成规模与质量的基础，我们要“以不变应万变”“咬定教育教学质量不放松”。在传统的对教学质量的评估体系中，政府、行业、传统老大学更重视教学制度、教学运行与评估、学科专业建设、科研、社会服务等中观因素，媒体、家长、教师更个人重视课程与教材建设、课堂与实践教学、教风与学风、师资水平、学生素质等微观因素，而对办学理念、价值 、定位、培养方案、办学体制与机制、大学文化这些对于一所高校发展至关重要的灵魂要素则鲜有考虑。三亚学院作为新办高校，作为高效率发展的高校，则一直把宏观、中观、微观的思想加以统筹考量。尤其是对于宏观的这些通常被认为虚拟的，可有可无的东西加以高度重视，从而在短时间内形成了有理念、有制度、有文化的高校并蓬勃向上地持续发展着。
陆丹院长要求，我们不可以简单地看待三年教改和科研建设方案实施的意义。这两个三年建设方案稳步推进的过程，是我们打好教学质量基础的过程；是明确教学质量标准的过程；是向管理要质量的过程；是教学与管理两支队伍水平层次提升的过程；也是师生互动共同提高教育教学质量和自身品质的过程。我们要把抓好管理作为提升教学质量的重要途径之一，要设立目标以明确质量标准，要建立制度以激励前进，还要搭建平台给所有优秀教职员工以展示、提升的空间。陆丹院长还以微观、中观、宏观的顺序详细地分析了每个层面的工作重点并提出具体工作要求。 陆丹院长指出，思路决定出路，如何面对形势、如何面对工作与事业、如何面对社会与人生、如何面对自己，是值得我们每个三亚学院干部思考的问题，希望大家能够通过今天的会议开拓自己的视野，对形势能有准确的判断和认识，能把工作变成自己的事业，能通过事业的作为明确生活的意义和自我存在的价值。 陆丹院长强调，通过管理出效益是现代大学的建设要诀之一，作为干部，要能够深刻理解和贯彻张力管理和战略管理思想：面对条件，凝聚所有力量形成动力，以汲取养分的心态化解各种诉求，以有容乃大的心态整合资源，做好“一聚、一化、一合”；能够将个人、部门、分院的小系统整合进学院的大系统，制定和培育与之相适应的制度和文化，坚持不懈，把细节追求回溯到整体理念，把单项工作融合进整体工作，努力实现 “一统、一纵、一横”，学院也将倍加重视骨干干部队伍的培养，提供给广大干部更为广阔的成长空间，帮助大家成为有水平、有责任、有能力、有绩效的学院建设者。 陆丹院长还展望了学院未来十五年的发展目标，会议在热烈的掌声中结束。 全体院领导和九个分院的院长在主席台就座。 （陈莎莎）
