为科学研判学校现阶段发展态势，系统部署产教研融合、人才培养改革、校园安全稳定等重点任务，9月23日，校长沈建勇教授于书海馆417主持召开院长工作会议。校领导，各二级学院、相关职能部门负责人参加会议。
会上，校长沈建勇与大家深入交流，立足高等教育发展宏观大势，围绕人工智能浪潮下的教育变革，共同研判学校转型发展面临的时代机遇与现实挑战。他指出，转型变革是高等教育发展的必然趋势，传统知识灌输式教学模式，已难以适配新时代高素质应用型人才培养要求。面对生源格局迭代变化、海南高校竞相改革突围的外部环境，学校要牢牢把握转型发展关键窗口期，充分发挥学校机制灵活的办学优势，坚定不移走差异化发展、就业导向、AI 赋能的特色办学道路。
他提出，人才培养改革必须锚定能力本位、创新本位核心方向。人才评价切忌“一把尺子量到底”，要注重发掘并放大学生个体优势，着力培育学生解决真实场景问题的核心能力，把练就立足社会的真才实学作为人才培养的根本落脚点。要系统性重塑教学培养体系，迭代优化人才培养方案，科学统筹学时学分配置，把更多自主探究的时间交还给学生；革新学业考核评价体系，弱化机械记忆类考核权重，将实践成果、项目作品集、答辩表现等作为综合评价的重要维度；推动教师角色由知识考核的“裁判员”，向成长赋能的“教练员、陪跑员”转变，建强“三导师”育人队伍，加大行业导师引育力度，持续夯实双师型师资队伍建设根基。要全面推广项目式、探究式教学模式，打通课堂教学与产业实践的壁垒，将真实产业项目引入教学场景，补齐校内实训实践平台短板，引导学生跳出书本桎梏，在真实实践场景中锤炼综合本领。改革成效要以学生成才质量、高质量就业、高价值岗位就业为重要检验标准，稳步推进专业优化升级与布局调整，积极申办契合社会发展需求的新专业；各学院要建立健全改革工作台账，及时总结提炼可复制、可推广的教改实践经验。
沈建勇强调，各学院院长作为本院教学改革第一责任人，必须靠前站位、亲自牵头统筹教改各项任务。学校实行“一院一策、一专业一策”，杜绝改革推进“一刀切”。各学院要制定明晰的改革任务清单与推进时间表，确保改革取得可感知、可检验的阶段性成果。同步纵深推进学风建设，深化教学与学工一体化协同育人，充分激发学生内生学习动力，引导广大学生学有方向、行有目标、干有奔头。他勉励全体管理干部破除求稳守成思维，提振敢闯敢试、锐意进取的精气神，厚植心系学生成长、关切教师发展、共谋学校事业的责任担当，将改革决心转化为履职实效，以实干实绩护航学校高质量发展。
会议通报了全校办学创收工作整体进展，客观复盘当前工作推进态势，剖析各学院工作特色与现存短板，明确下一阶段工作导向。会议强调，各学院要立足自身专业禀赋，深度挖掘产教融合与科研协同合作潜能，强化跨部门协同联动，凝聚工作合力，结合本院发展实际细化实施路径，推动产教研融合各项工作落地见效。
会议对2026级新生报到及后续学生服务保障工作作出部署。会议充分肯定各学院在新生报到阶段付出的扎实努力，要求持续做细做实学生全流程服务。坚持“一生一策”工作原则，用心用情破解学生现实困难，持续做好政策宣讲与沟通引导，全力推动后续各项工作有序落地。
会议对中秋、国庆双节校园安全稳定工作进行专项部署。要求全校上下压紧压实安全主体责任，全方位排查整治各类风险隐患，扎实开展学生出行安全、宿舍消防安全、心理健康等主题教育；严格落实假期值班值守制度，确保通讯24小时畅通，遇突发事件第一时间上报、第一时间处置，守土尽责筑牢校园安全防线。会议同时聚焦师生获得感提升，强调多方协同优化校园服务保障，用心用情做好校园民生工作。
此次院长工作会议进一步统一全校思想认知，明晰转型发展实施路径，直面办学过程中的现实课题，凝聚起锐意改革、攻坚克难的强大奋进合力。下一步，全校各单位将全面贯彻落实本次会议精神，锚定学校转型发展战略目标，同心聚力、笃行实干，奋力谱写学校内涵式高质量发展新篇章。
文案｜今 禾
摄制｜郝 帅
编辑 | 新媒体中心
美编｜紫 怡
一审一校 | 麦 子
二审二校 | 紫 怡
三审三校 | 今 禾
