2025年4月29日上午，我校2024-2025学年春季学期第三次教学工作会议在书明楼C101教室顺利召开。副校长、教务长柴勇，校长助理、副教务长陈博，各学院及教务处、学生处等部门负责人及相关工作人员参加本次会议。
会议伊始，教务处负责人通报了近期教学常规工作进展：2025年大创项目立项与结题工作已全面启动；期中教学检查将采取学院自查与教务处抽查相结合的方式进行；拉曼大学本科交换生项目和硕士项目正有序推进；期末考试相关工作已陆续开展。随后重点部署以下工作：一是做好第五届教师教学创新大赛校赛决赛工作；二是做好2025届本科毕业生工作；三是持续推进双千计划；四是要求各学院提前谋划做好校级教学成果奖评选准备工作。
应用科技处负责人就近期实验室工作情况进行通报和部署：一是通报实验室专项检查进展及各学院实验技术人员交叉检查落实情况；二是介绍2024-2025学年春季学期实验室开放月活动开展情况；三是强调本次期中教学检查将重点对学院档案材料、实验室现场管理、综合效益评估及大型仪器设备使用情况进行检查。
继续教育学院院长助理就技能等级认定工作进行了专题分享，提出一学院一品牌、一专业多证书毕业生培训计划，建议学院将职业资格认证纳入日常培训体系，并将考评员、督导员等专业师资培养纳入学院师资发展计划，着力打造高素质技能人才评价队伍。
最后，副校长、教务长柴勇作总结讲话。他指出，各学院要坚守教学工作的规范性和神圣性，加强教学经费管理；促进教学与学工协同联动，提升教学检查实效；深入思考专业建设、人才培养方案优化、招生宣传创新和师资队伍建设，积极应对社会变革。在此基础上，柴校长对各学院的专业品牌塑造提出要求，强调要突出人才培养成果，提升学科竞争力；要实施兴趣导向的分类培养模式，增强教学吸引力，构建教学—学习—反馈良性循环机制，以更高标准推进各项工作，全面提升教育教学质量。
