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21 2010-10

教育教学考核评价试行新方案

大会现场陆丹院长做动员报告　老师们专注听会　充分了解学院教改措施老师们针对新方案进行提问，和陆丹院长面对面交流　　10月20日下午，学院召开全体教师大会，对即将试行的教育教学考核评价新方案进行解读。学院党委书记、执行院长陆丹在会上做动员报告。　　陆丹院长表示，今天在中国的土地上，创新改革是历史的必然。钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”引起国家、学界、社会对高等教育的普遍反思。而在培养杰出人才的道路上，我们需要跨越的“门槛”有很多，如何去成功地完成跨越，直达成功，是需要我们每个人思考的问题。其中，改革是完成各项跨越的必由之路。...

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20 2010-10

享视觉盛宴三亚?设计双年展即将开展

• 一座城市——以三亚为座标，寻求“艺术”与“人文价值”的契合。• 一项活动——以两年为周期，聚海内外艺术家，享视觉盛宴。• 一次对话——以讲座和论坛的形式促使业内青年才俊沟通与交流。• 一方平台——首届活动之后将成立“城市空间设计研究所”，助力城市建设文化发展。 —— “快慢城市”青年建筑师设计作品展 11月三亚学院即将开展。　　三亚•设计双年展三亚学院艺术分院与ecu中国视觉文化研究中心...

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18 2010-10

跨文化集智慧，博士沙龙新学年再启动

周五晚，没有课的部分博士代表聚于学院交流中心参加博士沙龙学院党委书记、执行院长陆丹博士倡议沙龙遵守“三自由、三独立和六不”规则博士们介绍各自的学术经历、专业背景，并就本次沙龙的主题从自己的学科视角做出积极回应　　2010年10月15日晚 7:30，由三亚学院跨文化研究中心主办、三亚学院科研处与海南省人学学会协办的三亚学院2010—2011学年第一次博士沙龙活动在白鹭苑酒店学术交流中心举行。院党委书记、执行院长陆丹博士和20位拥有不同学科背景以及学术专长的博士代表一起参加了以“跨文化、跨学科视域下的学术研究与高校教育”为主题的讨论。　　陆丹院长在...

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15 2010-10

阳光学子金犊奖再获佳绩！二佳作一优选十六入围

　　近日，据第十九届台湾时报金犊奖组委会官方消息，经过初审和复决审，我院学生19件作品从来自世界各地的两万件作品中脱颖而出，获得2件佳作（第4名）、1件优选（第9名）和16件入围的好成绩，再度刷新了学院学子参加金犊奖的获奖记录。　　自2005级艺术分院学生创办的“瞳”工作组首次从第十六届金犊奖上捧回获奖证书以来，学院平面设计、广告学、动画、产品造型设计等专业学子纷纷在老师们的指导下进军金犊，第十七届、十八届均有18件作品入围获奖。金犊奖也成为学院相关专业老师们以竞赛促教学，全面提升同学们的专业学习兴趣，检验专业学习水平的一个重要平台。在本次竞赛中，张鑫、陈放、宋琪、方超、肖灿、杨...

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13 2010-10

王毅武教授主编《问答国际旅游岛》出版发行

由管理分院院长王毅武教授主编的姐妹作《问答国际旅游岛》近日由人民出版社出版发行　　继由陆丹、王毅武主编的《解读国际旅游岛》一书问市后，由管理学院院长王毅武教授主编的姐妹作《问答国际旅游岛》近日由人民出版社出版发行。　　该书是王教授在海南国际旅游岛建设上升为国家战略后主编的有关海南国际旅游岛建设的著作之一，也是“海南省哲学社会科学2010年重大规划课题”的组成部分。该书以国务院建设国际旅游岛的《意见》为依据，透彻地归纳、概括、解答了关于海南国际旅游岛建设的一系列理论与实践方面的问题，并就海南国际旅游岛建设的重要政策与措施进行了简要说明。该书是一本以问答形式深入地宣传海南国际旅游...

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13 2010-10

闻鼙鼓而思良将学院召开干部任前座谈会

陆丹院长从大学轴性设计理论出发对干部们提出职业要求座谈现场管理即服务是学院管理理念中一贯落实的精神　　10月13日下午，学院召开干部任前座谈会。在校院领导，部门、分院负责人及任前干部参加了会议。党委书记、执行院长陆丹出席会议并做重要讲话。　　在人事处负责人李长禄宣布本次干部任免名单和岗位调动情况之后，陆丹院长对在座干部们提出了学院的要求和希望。他说，这次任命侧重于老、中、青结合，学院将继续加快对中青年干部的培养步伐，在管理团队建设上形成强有力的后备力量。三亚学院未来十年卓越进程的号角已经吹响，在我院这样的创业型大学的成长过程中，依照大学的轴性设计理论，在双轮驱...

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11 2010-10

用爱心撑起一片天空――记三亚学院鸣鹰支教队

他们，是学生，亦是老师；他们，虽然年轻，但却是小学生们心中的喜爱和崇拜；他们，连续四年，为支教事业奉献的激情从未改变；他们，被这样评价，“新来的老师很好，我喜欢他们…….”“活泼阳光，有亲和力，孩子们能更愉快更有效地学习。” 他们，就是三亚学院“鸣鹰”支教队的阳光学子们，队长董晓说，传递感动与鼓舞，用爱心为那些需要帮助的孩子撑起一片希望的天空，一直是他们努力追求的。　　金秋十月，国庆刚过，“鸣鹰”的成员们便迫不及待地开始了新学年的第一次支教任务，每个人脸上都写满着对新学年支教工作的期待。此次的支教地点是田独镇荔枝沟小学。&...

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10 2010-10

开口学外语环境助育人

　　　　“还语言为交流工具”是学院倡导“开口外语”的一个主要思路。为了让同学们真正地化“背外语”为“用外语”，帮助同学们在语言交流的环境中获得外语能力的自然提升，学院将南校区作为“外语社区”，在该区域内逐步打造全外语生活环境。而在南区营造外语学习“大环境”的同时，学院内其它的语种如俄语、日语等也积极通过“外语角”等形式，为同学们营造外语交流“小环境”，以兴趣为主导，以环境助育人，落实学院“311” 课程体系中外语工具的能力要求。英语社区：让外语成为生活中必不可分的一部分　　“what ...

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09 2010-10

出发点是为了我们的学生――学院召开教学改革研讨会

教学改革研讨会现场陆丹院长表示，采用更高要求的评价量表的出发点是为了我们的学生老师们结合自己的教学体会对评价体系的设计发表意见群策群力，奉献智慧，只为进一步提升教学质量　　“这是一次为了我们的学生而发起的自我挑战。老师们将和学院一起接受这个挑战。”在10月8日下午召开的教学改革研讨会上，谈论到教师的教学考核、评价体系时，学院党委书记、执行院长陆丹对所有参与座谈的老师郑重地说。　　在三亚学院，教学评估体系一直相对独立，以保证公正客观地对每位教师的教学进行考核，其评价体系由评估中心、分院和学生评教三部分组成。本次研讨会则主要通过对比美国波士顿大学学生评教模式和...

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08 2010-10

孩子参与，我们见证――学生家长盛赞十年卓越进程计划

对于学院未来的十年，我们有充足的信心，相信与时俱进的三亚学院会越走越远，越走越强！——2010级新生白婕家长　白治宝相信三亚学院在未来十年的发展中会卓越非凡、成为高水平有特色的阳光大学！——2010级新生李晨光家长李炳静我们庆幸当初的选择，我们坚信孩子们四年以后的光明前途！——2009级学生钱志萍家长钱雅芳【编者按】三亚学院五年的“出世计划”取得了圆满成功，短短五年时间，便实现了在校生万人的规模，连续两年就业率超过98%，并且取得全国独立院校排名第六的骄人成绩，受到了社会各界的高度赞扬。面对这样的成绩，学院没有丝毫懈怠，2010年开学典礼之际，学...

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