宋志平做客三亚学院分享坚守与责任的人生力量
9月16日，著名经营管理专家、中国上市公司协会会长宋志平做客三亚学院，带来“一生做好一件事”主题报告，为学校产教融合建设、项目制教学改革与高质量人才培养提供实践借鉴。
宋志平拥有四十余年实业从业经历，曾带领两家央企跻身世界500强。报告中，他结合自身从基层技术员到企业管理者的奋斗经历，分享面对困境的思考和感悟，阐释企业家精神的四大内核，寄语青年要学会聚焦，一生立足做好一件事，审慎择业，在实践中沉淀自我。
三亚学院将以此为契机，深化产教融合与项目制教学改革，发挥“三导师”协同育人优势，推动教育链、人才链与产业链对接，引导学生锤炼本领、厚植家国情怀，成长为担当时代重任的青年人才。
海南省高校心理健康教育标准化建设专家组莅临三亚学院开展“入校诊断”工作
9月17日，海南省高校心理健康教育标准化建设专家组莅临三亚学院开展 “入校诊断”评估工作。副校长高一兰，大学生心理健康教育领导小组成员参加本次活动。
汇报会上，学校对照省级建设标准，从组织机制、队伍建设、课程教学、咨询干预、条件保障等方面汇报了心理健康教育开展情况。专家组查阅台账资料，围绕服务保障、活动落地等内容开展质询，并分别与心理专职教师、思想导师、学生代表分组座谈，实地走访心理咨询中心，查验场地设施、咨询服务与档案管理情况。
专家组充分肯定学校心理育人工作成效，认为学校整体已达到标准化建设相关要求，在服务供给、活动开展方面具备良好基础。学校将以此次为契机，逐条吸纳专家建议，把心理健康教育融入“四全育人”“五育并举”体系，提升心理服务精准度与实效性，筑牢学生心理健康防线，推动心理育人工作提质增效。
项目制教学改革又出新成果 信智本科生发表EI论文
近日，信息与智能工程学院传来喜讯，大数据专业2023级本科生金一鸣以第一作者身份完成的论文《Occlusion-Resilient Autonomous Driving via Vision-Language Models and Cooperative Perception》（基于视觉语言模型与协同感知的遮挡鲁棒自动驾驶），被2026年第九届计算机信息科学与应用技术国际会议录用，并在IEEE平台发表，该论文有郭大波教授担任通讯作者，多位师生共同参与研究。
据悉，该成果依托国家级大学生创新创业训练计划开展，是学院项目制教学、科研反哺教学模式的实践成果。学生在导师指导下全程参与场景构建、实验验证，在真实科研任务中锤炼创新与工程能力。此前，该团队还斩获海峡两岸暨港澳地区大学生计算机创新作品赛省一等奖。下一步，课题组将紧扣产业实际需求，继续围绕智能驾驶安全相关方向深耕攻关，产出更多科研成果。
新能源与智能网联汽车学院探索新生入学育人新模式
新能源与智能网联汽车学院以AI为纽带，将新生生涯规划、科创竞赛、入学启蒙有机贯通，助力2026级新生入学阶段夯实专业根基，激发大一学子专业探索热情与科创想象力。
在AI赋能职业生涯规划专题活动中，学院结合汽车产业智能化变革大势，引导新生用好AI工具开展自我剖析、学业谋划，同时重视工程基础能力锤炼。借助AI完成的职业规划成果，高年级学子分享科创实战经验，帮助新生建立对行业的直观认知。学院同步举办了“下一代汽车”功能创意大赛，17组新生团队同台答辩，参赛作品聚焦AI赋能智能座舱、移动算力能源节点、感官协同防晕车座舱、灾害应急移动智能单元等前沿构想。
依托AI串联起多元实践场景，学院让新生在入学之初就接触产业前沿，激发专业探索兴趣。后续学院将持续推进项目制教学，把AI实践融入育人全过程，培育面向汽车产业的复合型创新人才。
（文图来源：信息与智能工程学院 新能源与智能网联汽车学院 心理中心）
（编辑：刘晓聃）
