11月24日，校务委员会在财经学院召开专题调研会，会议听取了财经学院“十三五”发展规划中关于人才培养、学科建设、师资队伍建设等方面的工作汇报，并结合汇报内容提出指导意见。党委书记、校长陆丹，校领导沈建勇、洪艺敏、刘晓鹰、车怡、顾斌出席本次会议。
校务委员会在财经学院召开专题调研会
会上，财经学院副院长高一兰以数据为基础，以问题为导向，紧密围绕财经学院当前及“十三五”时期工作重点作专题汇报。从专业报考数、录取差额、新生报到率等统计数据出发，精准分析财经学院人才培养和学科建设进一步发展中亟需解决的问题，并对照学校“十三五”发展规划的指标体系，提出财经学院科研和师资队伍建设的重点难点和发展思路。
财经学院党总支书记陶宏就学院团学整体工作进行说明。他表示，目前财经学院整体工作流畅，总体思想稳定，逐步培养了一支坚实的骨干团队，能够认真履职、相互示范，保障各项工作有序开展，下一步将在学风建设、青年教师和思想导师培养方面继续加强和调动，将“十三五”发展规划的工作做好、做实。
财经学院副院长高一兰围绕学院工作重点作专题汇报
校务委员会在认真听取财经学院工作汇报后，对财经学院领导班子积极的工作状态和良好风貌表示充分肯定，对具体工作中的重难点进行一一回应。校领导沈建勇表示，财经团队思考全面深入，用办学视角审视发展中的问题，具有高度主人翁精神；在招生方面，各学院也应积极落实“招生―培养―就业”一体化路径，开阔研究视角，明确发展路径；在学工队伍方面，要保持整体水平均衡发展，扎实推进工作，保持良好工作状态。校领导洪艺敏表示，财经学院的工作立足现实、形成特色，抓住了教学、科研两条主线，强调了以学科建设为重点的工作思路，在现有学科基础上，应立足“旅游+”、“+旅游”、“互联网+”、“+互联网”的区位优势，坚持交叉学科发展方向，不断适应新的教学改革。同时，要更关注学生的学习和全面发展。
校领导刘晓鹰表示，财经学院从学科出发，关注了招生和生源的重要现实，提高专业质量促进人才培养，提高科研能力促进教学水平。在应用型人才培养路径中，还需关注学生创新能力和教师创新能力的培养。校领导车怡从人力资源建设的角度，回应了财经学院有关高级人才引进、职称结构和思想导师配备的基本问题，并对比学校成长型人才平均成长目标与学校配比率，提出进一步完善财经学院师资团队建设的建议。
会议现场
党委书记、校长陆丹表示，财经学院整体工作状态好，党总支书记坚定支持院长工作，做好思想把控，抓住问题要害，团学队伍、专业教师、思想导师团结一致，形成了良好的工作习惯和工作风气，是一支“放心”的工作团队。同时，工作汇报自带张力，数据解读有效用，工作细致有深度，班子成员达成共识，呈现出积极向上的奋斗者文化和组织变迁力，是一支“有信心”的工作团队。
陆丹表示，学校大力加强和支持科研工作，对重点学科和重点专业进行精准支持，以学科建设为龙头，带动“十三五”规划的落实。青年教师要瞄准最短路径，做好职业生涯规划，使科研与所在学科具备较强关联性，研究的方向和内容要保持科研成果的连贯性。
陆丹指出，基于我国高等教育发展历史和社会经济重大转型的定位，大学的发展有基本路径，不同的路径有不同的发展策略：第一阶段为适应性发展，以独立取向自力更生；第二阶段为符合性发展，以同质取向趋近发展；第三阶段为对位发展，以协同取向整合资源；第四阶段为竞争型发展，以差异取向特色发展。三亚学院是从适应性的独立取向、从符合性同质发展中而来，现阶段在协同中对位发展，而好大学的终极目标是要进入竞争型发展通道，这是学校“十三五”时期的工作重心，值得全校调动群智，集思广益，深入研究。
陆丹强调，大学在理论创新周期间具有普及原创理论和推广技术发明两个使命，要解决知识传授过程中创新和理论普及推广两个问题。“十三五”时期，三亚学院要坚持基于大学创新创业的应用型发展和基于应用型发展定位的大学创新创业，做好课程应用型发展、教师应用型发展、科研应用型发展、学院的创新发展、学科的创新发展、专业的创新的发展等，这是三亚学院的机会，相信三亚学院有能力、有认知去推广、去应用、去创新发展。
各学院负责人，财经学院教师代表列席参加专题调研会。
（文：徐滢）
（图：印岭）
