3月24、25日，第五届海南省辅导员职业能力大赛在书山馆报告厅隆重举行，我校参赛教师在两天的激烈角逐中展示了良好的专业能力素养，旅业管理学院杨嘉琳老师荣获大赛一等奖，管理学院滕文庆老师荣获二等奖，他们还将代表海南参加全国高校辅导员职业能力大赛的赛区复赛。这一荣誉彰显出我校学工队伍品质提升建设的卓越成效。海南省教育厅思政处处长文强，校领导沈建勇、贾朋社及全省各高校学工部门主要负责人出席活动现场。我校全体辅导员教师观摩此次大赛。
大赛现场
我校参赛教师旅业管理学院杨嘉琳荣获大赛一等奖
第五届海南省辅导员职业能力大赛由海南省教育厅主办、我校承办。此次比赛旨在为深入贯彻党的十八大精神，落实立德树人根本任务，推动《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》和《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》的贯彻实施，进一步加强辅导员队伍专业化、职业化建设，提升全省大学生思想政治教育质量。
党的政治家摇篮，思想导师之家，同志们，欢迎您到家！
校领导沈建勇代表学校向参赛辅导员教师表示欢迎，他首先和与会者分享了一个喜讯：3月22日，国务院总理李克强视察我校师生创意创业产品，与我校师生亲切交谈，勉励坚持走好科技创新的道路。沈建勇表示，三亚学院始终秉承立足本土，以服务国家“一带一路”战略、海南国际旅游岛和三亚市国际热带滨海旅游精品城市建设需要为新目标和新的增长点，创新办学体制，加强队伍建设。
沈建勇表示，辅导员队伍是学校发展中不可或缺的重要力量，其职业素养和能力是学校整体办学水平的重要表现。结合学校“十三五规划”和人才队伍建设的需要，我校积极搭建思想导师平台，党委书记、校长陆丹提出学业导师、生活助理师、心理辅导师、社会化导师、职业辅导师和思想（政治）导师的“六导师”角色认知，为辅导员队伍建设和发展明确了新路径和新目标。
我校辅导员教师组成的导师合唱团和乐队带来一曲《放飞梦想》，宣告大赛正式拉开帷幕。海南省教育厅思政处处长文强致开幕辞，对三亚学院为本次大赛的精心筹划和辛勤劳动表示感谢。他期望全体辅导员教师以赛促学，通过比赛，互鉴互学，共同进步，不断提高全省辅导员队伍专业化、职业化建设水平，提升大学生思想政治教育质量。
别开生面的辅导员教师大合唱给评委和选手留下深刻印象
记者从现场了解到，学校对本次大赛精心安排，提供了良好的比赛环境和高品质的组织服务。大赛呈现出多个设计亮点，一是赛场周边悬挂的大幅条幅，“党的政治家、摇篮思想导师之家，同志们，欢迎您到家！”的口号，明确展现学校高度重视党建工作，以党建促校建、以党建促学工的优良传统，体现学校坚持把党组织建设，为学工工作提供了坚实的思想基础和有力的组织保证；二是制作精美的“六师”背景墙，将我校辅导员队伍的发展通衢和品质目标成为全省辅导员建设可借鉴的思路方向，而开幕式上，一曲由我校辅导员组成的导师合唱团演唱，由辅导员乐队演奏，共同带来的《放飞梦想》更体现出学校学工队伍良好的精气神。
本次大赛分为基础知识与博文写作、案例分析、主题班会、主题演讲、谈心谈话五个环节，比赛项目既有对辅导员教师相关知识的掌握程度以及对信息的理解分析和问题破解能力的考察，也有对辅导员语言表达能力、沟通技巧以及运用相关学科知识和方法开展大学生思想政治教育、分析判断解决问题的技巧与能力的测试。来自海南省17所高校的23名辅导员教师同台竞技。
多个角度考察，多种能力考验
海南大学学工部副部长韩力光对比赛选手进行点评，他表示，大赛通过情景再现的方式展现出辅导员教师日常工作中所需的能力和素质，“每个人都很棒、都很好”，展现的轻松活力与激情获得了评委与观众的认可，更重要的是体现出高校辅导员教师群体的良好精神风貌，以及他们对学生的热爱之情和对教育事业的忠诚之心。海南政法职业学院学生处副处长陈婷婷认为这次大赛各学校高度重视，选手精心准备。案例分析环节解题思路清晰，解决方法到位，谈心谈话环节逻辑清晰、善于引导，体现出高校辅导员队伍的专业化、职业化发展方向。
评委点评
闭幕式上，海南省教育厅思政处处长文强表示，三亚学院的美丽校园提供了优美的比赛环境，让所有选手在激烈的比赛中享受这美丽的过程，值得去品味和享受，“有理由相信，在这样的校园里工作学习一定是幸福的”。文强说，三亚学院组织严密、安排妥当，品质很高，对学校的筹办表示衷心的感谢。文强表示，今年是全省高校辅导员职业能力大赛的第五届，五年的比赛不断完善，目的是为辅导员教师提供相互交流、学习的平台，比赛只是日常工作的缩影，而实际的工作更复杂、更繁琐、更辛劳，希望我省高校辅导员队伍在职业化、专业化的方向上有新的发展。
海南省教育厅思政处处长文强致辞
作为新时期思想教育的引路人，辅导员是高等教育的重要环节，他们的能力素养直接影响着学生思想政治教育的质量和水平。我校高度重视辅导员队伍建设和工作品质提升。在刚刚举行的党务干部培训会上，党委书记、校长陆丹勉励全校学工队伍不断提升理论素养和业务水平，并针对思政工作和学务工作中多重角色定位做出分析，陆丹指出，学业导师是基础，为学生提供专门化学业指导；思想导师是重中之重，帮助学生把握人生方向；社会化导师是核心价值，促进学生三观的形成和培养；心理辅导师是专业角色，是重点阶段、重点人群的特殊工作；生活助理师是常务角色，要积累经验，提高能力；职业辅导师是新要求。
我校不断加强学工队伍建设，提升辅导员队伍质量，持续加大培养力度，有效促进辅导员基本素养和职业能力的提高。通过多种方式解决党务学工队伍的工作疑点和难点，使其在实际工作中，明晰工作尺度，做到心有有数、胸中有方，有效的提高了学工队伍的思想政治素质和业务能力。
合影留念
