校务委员在人文学院开展教学改革专题调研会
4月8日下午，我校校务委员会前往人文学院就教学改革工作进行专题调研，听取该院在小班授课、课程论文等方面的整体改革方案，重点了解该院围绕中文应用文写作课程、创意写作中心的具体改革措施。党委书记、校长陆丹鼓励人文学院以教学改革为抓手，发展学院特色，培养学生的核心竞争力，建成关于“善和美”的人文高地。校领导王勋铭、沈建勇、顾斌、贾朋社出席会议。 调研会上，人文学院以《小班授课及课程论文等教学改革方案》为主题做专项工作汇报。人文学院面对地方性社会服务的发展要求和新教育教学技术变化趋势需要，坚持注重应用型人才培养，深入挖掘学院特色，专注学生核心竞争力培养。学院根据三个专业的不同能力要求，选取关键性课程作为切入点，进行有方向性、针对性的内容改革，并通过小班授课、课程论文等具体配套措施保证整体方案的科学性和操作性。调研会上，该院还就中文应用写作课程改革、创意写作中心运行等方面做了专项汇报。
人文学院就教学改革进行工作汇报
校领导王勋铭表示，人文学院的领导班子和广大教职工遵照学校工作安排总体要求，积极作为、主动出击，教学改革方案比较扎实，里面的思路和创新点值得学习推广。同时，人文学院的教学改革方案具有一定的前瞻性，结合学校小班上课和课程论文的试点要求，学院把本学期和今后工作做了通盘考虑。王勋铭鼓励人文学院在教学改革建设中把握学校以教学为中心的内涵建设价值取向，把好的思路好的想法贯穿进教学工作的各个环节。
听取汇报后，党委书记、校长陆丹对人文学院的教学改革思路表示肯定，他说，面对新经济、新技术以及新的社会风气等方方面面的不断变化，人文学科作为传统学科一定会遇到很多全新的挑战。人文学院需要思考的是“永远不变的到底是什么”，这也就是人文学科的核心价值所在。同时，人文学院要在适应社会和改造世界的两端中找到合适而恰当的平衡点。在工作汇报中很欣喜的看到，团结协作、积极作为的人文学院对这两个问题已经有了回应。
陆丹进一步指出，“善和美”是人文学科共同的核心价值，人文学院要形成人文高地，在多元社会发挥相应的作用，把“善与美”不断的载种、传播。一是要将文史哲打通以回应学生更大的诉求，二是要利用新进的技术手段来建构全新的教学情境，同时还应积极引导学生对文学和生活的辩证关系进行思考。在此基础上通过不断的教学改革，引导学生形成明事理、晓人情的书卷气息，成为具备专业思辨能力的叙事能手，养成厚实的人文底蕴和人文传播意识。陆丹强调，要配合教学改革，把学院的特色发展出来，不断培养学生的核心竞争力。
与会人员就教学改革展开讨论
校务委员会委员，各学院党政主要负责人，人文学院班子成员及相关教师参加会议。
（校党委宣传部）
