新学年伊始，在年轻学子们从五湖四海赶到学校开始新生活之前，新老师们早早地就来到了学校，在刚刚过去的半个月里，接受了学校组织的“三亚学院愿景、理念、文化认知培训”和青年教师教学技能培训，为更好地走上讲台做好充分的准备。培训讲座分为“学校理念”和“教学技巧”两大部分，以帮助新教师们进一步明确高校教师的职业要求，了解成长发展平台，汲取名师经验，过好课堂教学第一关，带领他们尽快融入到以“志业、敬业、专业、乐业，有团队精神”为价值取向的三亚学院教师队伍中。 第一阶段培训为期五天，以“三亚学院愿景、理念、文化认知”为主题，从8月26日到8月30日，采取教授报告、小组讨论、大会研讨相结合的参与式培训方式，帮助新教职工了解学校发展前景、阳光文化，使其自觉地将个人的职业规划与学校的事业发展紧密结合起来。
校长陆丹在书德楼报告厅为新教职工作“大学教师的职业使命”的主题报告
新教职工在培训中
在8月27日的报告会上，校长陆丹作了“大学教师的职业使命”的主题报告。他从教师以解惑为基、授业为能、传道为本讲起，深入分析了当前中国社会所处的思想史上的时代位置，希望新教职工拥有高尚的职业道德、掌握必要的职业技术、取得显著的职业成就。陆丹和新教师分享了他对大学的理解：“大学好不好，初看校长，再看干部，细看制度，深看文化，常看成果，显看教授，久看教师，必看学生，终看学术”。作为对新教师的勉励，陆丹提出“人生顺不顺，初看基因，再看家庭和邻里，细看学业，深看性格，常看朋友，显看谈吐，久看为人，必看经历，终看判断”。 此外，资深校长沈为平教授用“知识分子的光辉榜样”钱学森的人生故事来鼓励新教师要注重培育自己的科研精神；国家级教学名师、培训中心主任王元元教授围绕着“高尚、有为、快乐”的主题展开，讲述他“平凡而高尚、辛勤而有为、清贫而快乐”的教育人生体念；国家级教学名师李尚志教授告诉新教职工幸运源自于艰苦的锤炼和深厚的积淀； 教学、科研、人事部门相关负责人为青年教师们介绍了相关方面的情况。 8月29日的小组讨论把培训第一阶段引入高潮，所有新教职工围绕学校办学理念、办学价值、教师职责、教师素养等主题展开讨论，畅所欲言地表达了他们的理解和感悟，分享了来学校后的所见所闻和所思所想，纷纷表示要在三亚学院干出一番事业、活出精彩人生。 9月2日，来自各地的青年教师们在熟悉了我校的历史、理念与环境后，开展了为期十二天的第二阶段 “教学技能培训”，第二阶段的培训旨在让青年教师们强化教学基本功，学习教学新技术，传承老教师的有益经验和成熟教法，为走上讲台做好心理准备和教学技能准备。 在教学技能培训中，评估中心督导于德泳教授从教学准备、教学过程、板书、教材的选择、电子个人档案的建立等具体方面，细致地讲解了一位新教师“初涉讲台应当注意些什么”；面对青年教师都有的一个比较困惑的问题“为什么备课、如何备好课”，旅业管理学院刘毅教授则分享了他的思考，“备课是教师职业道德的要求，提高教学质量的关键所在，也是由教学自身特点决定的”。关于备课的基本要件，他凝练地总结“备教材，因‘材’施教；备学生，因人施教；备时序，心理施教；备方法，方法施教”；国家级教学名师王元元教师的讲座题目是《如何上好一堂课》，提出了青年教师刚刚走上讲台，要“过五关”、“斩六将”。“过五关”包括“语言关、节奏关、板书关、逻辑关、经验关”，“斩六将”指一些新教师讲课中出现的问题，“声音含混不清、读教材、念课件、节奏千篇一律、层次不分不明、心中没有学生”。 在青年教师心得体会专场，青年教师刘平平、董伟、余可华、郑丹四位老师在现场与新教师倾心交谈，讲述了为什么“好鼓要用重锤”、“ppt是好帮手”，分享了他们如何备课、讲课的经验和与三亚学院一起成长的心得体会。 据了解，除集中培训外，学校还为每位新教师安排一名老教师作为责任教师，责任教师以“一对一”的形式为新教师提供课堂教学上的全方位指导，以确保课堂质量，让新教师们更快地成长。9月11日，学校召开了责任教师与新教师见面会。会上，校领导王勋铭鼓励新教师们练就扎实的教学基本功，做学生的好老师，为培养新时期社会需要的优秀人才做出自己的贡献。
（稿件提供：培训中心）
（编辑：印岭）
