理工学院副院长周密：“二次创业必须走新路”
陆校长结合中国目前所处的国内外环境，敏锐地觉察到了中国发展过程中的所蕴含的潜力、机遇和种种需要我们注意的问题，类比三亚学院发展到今天所面临的种种问题与机遇，提出了“二次创业“和”二次创业精神”。“二次创业”和“二次创业精神”的提出首先是一次思想的解放，不光是三亚学院人在出世计划后的再一轮奋进的宣言和动员，更重要的是教我们总结过去，看清未来，大胆创新，解放思想，走出新路。
三亚学院的发展要达到同质性的高水准，必须走出自己的新路，而要做好这些，结合理工学院的实际情况，我个人不成熟地见解认为要做到以下几点：一是“破”，要敢于向传统的，习惯性的，其他人都这样做的条条框框、思维方式、评价标准等说no。要学会深入调研，大量掌握有利信息，科学判断，敢于变革。就理工学院而言，目前的教学模式、课程体系、课堂教学的内在价值、教学评估等都有在初次创业中快速发展抢占机遇等发展策略在新的形势下已经显现出不适应与后滞，因此我们要在二次创业中适时地做出调整和变革。二是“拓”，敢于变革、认真分析各类信息，正确做出判断，就可以找到生存的空间，也许这样的空间是夹缝，但是我们要学会在夹缝中站住脚跟，力求壮大自己的生存空间，无限拓展自己成长机会和资源。就理工学院而言，“拓”字，更应该放在教师自身的拓展，理工学院给教师提供拓展机会，鼓励他们从身边的教学开始，充分认识学生、重新审视课堂、更新相关知识，给教师的教学生涯提供一次开新花结新果的机会。三是“稳”，有了干劲，有了思路，有了胆识就可以大干一场，但是我们的二次创业切忌急功冒进，要学会脚踏实地，实事求是，二次创业中会有很多干扰，我们要杜绝面子工程、功利主义。理工学院在二次创业中尤为要注意“稳中前进、脚踏实地”。不要因为有新生力量和新思想的涌动，破坏理工学院一贯的团结与稳重的优点，一些经过几十年沉淀的经验和建议，依然是我们指导工作的法宝，各种角度思考的汇集才是最有效地资源与方法。因此，我个人认为适时的放慢、多看、多想、多问会起到事半功倍的效果。
管理学院院长田言付：“二次创业意味着放下成绩，从头再来”
按常理来讲，“二次创业”的提出是对自我的一种推翻，人们往往会认为当第一次创业失败了，才会想到要二次创业。对三亚学院来说，这个概念却是在学校首次创业成功，发展形势一片大好的现在提出，这就在告诫全体三亚学院人不能躺在第一次创业所取得的成绩上面睡大觉，要有居安思危的意识。同时，二次创业也给我们传达出一种信号，那就是学校发展的“变革”，每个学院和部门都要认真地梳理，自己找自己身上的毛病，对未来的发展有清晰的定位和目标。对我个人来说，说“二次创业”挺贴切，意味着之前所取得的成绩都要往箱底放一放，重头开始，重新审视我们的学科、专业、课程，积极思考，把三亚学院的管理学专业建设发展成为全国排名100强之内的好专业是我们管理学院的创业目标，有了清晰的发展思路，接下来更要务实地做好每项工作，才能保证我们发展的步伐。
艺术学院院长陈博：“创新不松懈，品牌树起来，实现教学、科研、市场良性互动”
创业精神是三亚学院人所一贯具有的，但随着学院的稳定发展，各项规章制度的建立，可能会养成一些用老办法解决各种新老问题的习惯。“二次创业”的提出，提醒我们回到原点，重新考虑一些根本问题，审视自身发展的方向与策略，既要在同质性平台的竞争中获胜，又要做一篇卓越大学的好文章。创业与创新的种子是在学院创办之初就已种下，而创新更是艺术学院、艺术创作与生俱来的使命。在教学与科研两个领域做到创新不松懈，通过对创新人才的培养，提高社会影响力，赢得市场美誉度，创造品牌，实现教学与科研、人才培养与商业市场之间的良性互动，是艺术学院在“二次创业”中的目标。
体育学院院长魏增光：“二次创业创良好教育生态环境”
中国大学的结构就像一个金字塔，金字塔的最底端是实用性人才培养的大学，金字塔的中间是教学研究型大学或者称为研究教学型大学，金字塔的顶端是研究型大学，大家都知道位于金字塔顶端的全中国就那么几所大学，位于金字塔中间的大学中国很多，但是能够做很好的并不是很多，对于我们三亚学院来说，在经历了最初的规模建设阶段后，正致力于朝着位于金字塔中间的教学研究型大学的内涵建设道路发展奋进，我们需要通过内涵建设，争做民办教育中一流的教学研究型大学。学校在发展的关键时期提出“二次创业精神”很及时，用三亚学院创业初期的精神警醒我们在看到学校快速发展取得成绩的同时清醒地看到学校在高速发展的过程中带来一定程度的不够协调、不够精致的发展问题，在学校内涵建设时期这些功课都要补上。谈及“二次创业”，我们必须深刻地认识到我们在“创”什么，我们希望取得什么样的二次创业成果，不同的学院需要在创业中找准自己的定位和发展道路，对于体育学院来说，当务之急是以专业建设为抓手进一步提升教学质量。“二次创业”中我们还要面对和解决的问题就是教育生态问题，一个高水平的大学应该有良好、和谐的生态环境，包括学校各类组织架构之间的协调、师生和谐等等，二次创业需要整合力量，最大限度地发挥每个人的力量。
传媒与文化产业学院院长助理孟翊：“以‘二次创业’为契机，创新发展，迎接新媒体时代”
“二次创业”并非一个简单的概念，而是延续了三亚学院的创业历程，基于8年发展的基础准备。三亚学院仍然是一所年轻的大学，传媒与文化产业学院更是一个年轻的学院，“二次创业”就是要认识传媒与文化的属性，一边研究新课题，一边抓住新机遇，乘着海南文化大发展的趋势实现新跨越。传媒是一个不断更新的行业，谁理解了未来，谁就把握了现在。在学科建设与人才培养两个重要方面，必须不断创新、丰富内涵、提升品质，并提高国际化水平。一方面，以新媒体发展为契机，将新的技术与产业成果融入学科建设，增强专业影响力；另一方面，迎合海南对文化经营管理与创意设计人才的需求，通过人才培养推动行业进步，又因行业发展而带动人才需求。“二次创业”需要工作模式的创新、工作内容的丰富，需要规范的体系制度和先进的管理理念，而目标必然是一所现代化高水平大学。
党委组织部部长刘庆生：“吹响三亚学院二次创业的集结号”
三亚学院用5年的时间完成出世计划，实现规模式跨越发展，形成了一整套的理念、价值、制度、文化，建成了一所高水平特色民办大学，这是学校的“第一次创业”。面对未来十年卓越进程的内涵式发展建设，办学团队保持住了清醒的头脑，审时度势，提出新的战略思考，发出“二次创业”的号召。
新的战略思考是基于快速变化的校内外环境给我们带来的新要求、新挑战。一方面是我国目前正处于发展的关键期、改革的攻坚期，同时是社会矛盾的突显期，个人心态和价值的变化直接影响学校的发展，对于社会上存在的部分妄自菲薄、首鼠两端等信心不足的心理，党员干部们必须保持清醒的认识。另一方面也是基于高校之间在师资、生源等方面日益激烈的竞争环境的长远考虑。随着学校规模发展、水平提高、社会赞誉及业界内外的不断认同，部分干部容易出现不思进取、保守消极等问题，学校的发展需要提振精神、需要新的精神，新的价值观，“二次创业”的提出将成为学校发展新的价值内核，是学校再一次提升凝聚力和活力的来源。
干部和党员应该做到充满自信，共同奋斗。今年是内涵建设的第三年，也是学校发展的关键之年，努力建设成为一支政治坚定、理念认同、能力过硬、作风优良、充满自信、奋发有为的干部队伍是学校发展的重要保证。一是要充分尊重老干部，使干部在位有为。二是对于年轻干部，要在选拔、评价、考核、跟踪、纠错等方面加大培养力度，发挥制度导向作用，鼓励年轻干部发挥朝气。2013年，将成为学校释放正能量的新起点，努力践行十年卓越进程。
教务长江合宁：“二次创业是理性判断的选择”
三亚学院的“二次创业”是校长陆丹在深刻总结过去8年办学经验和启示的基础上，倡导出的新价值理念，也是在充分分析国内外高等教育发展形势的基础上提出的理性判断。学校努力践行十年卓越进程，迈步内涵式发展道路，每一位教职员工都应树立危机意识、忧患意识、责任意识和服务意识。作为教务部门，要深刻理解二次创业的思想内涵，凝心聚力，下大力气外树形象、内练素质。紧密围绕人才培养、师资队伍建设、学科与专业建设、课程与实践教学等方面重点工作，为三亚学院创造美好的明天。
校长办公室主任李长禄：“二次创业是学校永续发展的动力源泉”
“二次创业”是在研判形势、思考发展、谋划对策的基础上，紧密围绕学校长期发展的中心议题，做出的战略调整、观念转变与制度配套。二次创业的战略思考回答了学校奇迹创造之后，如何再创奇迹；跨越式发展之后，如何再发展的问题。提出这个思想，需要发展的智慧，实现这个思想，需要全体教职员工力争上游的行动力。对于未来的发展，提出几点思考：
为什么要二次创业？一是在民办高校的体制、机遇、资源等优势已经充分展现后，如何发展的客观要求。二是学校转型发展、创新驱动才能生存发展的必然性选择。三是民办高校发展的现实路径，真正的创业往往是从二次创业开始的，在与同质类院校的比较下，内涵建设发展才是唯一出路。
如何实现二次创业？我认为要做好四个分析与四个建构。
一是在现实与未来的分析中建构二次创业的时空眼界。抢抓发展的时间窗、探寻发展的空间域，在适合的平台中发展壮大。
二是在艰巨性和长期性的分析中建构“二次创业”的发展模式。要思考同质发展的先进性、异质发展的特色性、普适模式中的创新性。
三是在系统性、科学性、思想性的分析中建构发展理念。过去宝贵的经验有的要封存、有的要赋予新的内涵、有的要在此基础上创造出新的理念，这是学校发展的理论基础和观念指导。针对干部我们要做到六个提倡：1、要有争创一流的意识。2、要有建功创业的抱负。3、要有忘我工作的境界。4、要有海纳百川的襟怀。5、要有尽职尽责的职守。6、要有严洁自律的作风。
四是在制度、氛围、机制的分析中建构“二次创业”的良好环境。要实现这个应做好三方面工作：1、培养能创业、可创业的政策环境2、鼓励创新、宽容失败的氛围。3、建立有错能纠、有错好纠的纠错机制。
在未来的发展中，三亚学院的全体教职员工要有只争朝夕与抢抓机遇的责任与担当，要有勇于争先、敢于创新的胆识和抱负，要有尊重科学、尊重规律的思维和行动力。创业需要我们每个人共同参与，“人人参与创业，我们都是创业者”是学校永续发展的动力源泉。
