1月19日下午，我校在东区书会堂举行全体教职工大会，全面总结2012年工作并重点通报本学期工作开展的相关情况。
我校全体教职工大会在东区书会堂召开
我校党委书记，校长陆丹在全体教职工大会上发表讲话
我校党委书记，校长陆丹发表讲话。他表示，学校召开全体教职工大会，不仅要关注学校阳光教育事业的发展、学校工作的成果与不足，还要关注每一位教师、干部、职员的成长进步。他与全体参会教职工分享关于大学教师的四点理解，希望引起思考，不唯答案，不迷权威，不听之任之，与盼大家共同分析，一起分享。
陆丹称，大学教师是所有大学的教师。对于不同的大学，所有教师都存在相同的身份。这是教师的要素和共性，教师的专业素养、能力水平，包括教学、科研和师德已在社会和行业中达成了共识。面对信息网络化和知识平民化的时代，大学教师都需要学会调整师生关系和解决学生问题；面对法制进程仍在不断进步，价值观日趋多元化的社会，大学教师都需要真诚教育，良心教育。
大学教师是某些大学的教师。指大学教师内部是分类的，有分类体验和分类要求。因为地区不同，大学教师会有自己的个人选择，就像有些学生喜欢北上广一样，大学教师也有对大城市的趋近心理。陆丹认为这是中国当前的阶段特色，和资源供给和文化聚合相关，随着国家城市化水平和小城镇建设深入，美国那样的大学分布状况也可能在中国出现，即许多优秀的大学只要满足交通、信息的要求，也能在非中心城市和非人口稠密地区广泛分布。因为投资体系不同，在中国，公办大学相较于民办大学常常具有资源优势。但随着市场经济进一步推进，假以时日，这种格局也会发生改变。世界上所有竞争力强的大学无不吸纳了市场竞争要素，不管它是国立还是私立。英国的国家投入会投给私立的好大学，美国的国立大学则要自己找资金才发展的好。中国正在研究这方面经验，例如温州市政府就已经开始给民办注血。
大学教师是个别大学的教师。虽然从总体而言，教师职业有相同相近的性格特征，但是，同处一个大学，因为年龄、岗位、气质、爱好、经历等各不相同，使得每个人的职业身份中又涵盖了彼此各不相同的个性特征。大学组织需要小心驾驭呵护个性，尊重差别，区别对待。对三亚学院而言，年轻教师需要真诚、勤奋，懂得要获得成就就需吃苦。中年教师需要抓紧时间，有所作为，不愧对自己。老年教师要重新认识自己，定位自己，在教育事业中焕发青春。
大学教师不只是大学教师。大学教师还是经济人、政治人、情感人，换言之，是社会人。从历史形成、传统结构、人文传承看我们所处的社会，中国人的问题意识、中国读书人的批评意识、中国底层社会的怀疑意识是我们的人文精神、民族性格和民族价值观的主体部分，而伴随着社会发生，同时还衍生出了许多不同层面的全新价值观。教师如何面对价值分离现象，如何面对网络时代对教育教学的挑战？陆丹表示，教师不必因为价值多元以至于没有一种统一价值观的存在而烦恼，而是应该引导思维、求证、求知的过程，与学生共同讨论，答案、态度、效果当时明显与否并不重要。知识平民化挑战的是所有解释权威、鉴定权威、裁定权威。大学教育要做的不是灰溜溜放下身段，也不是死扛着勉强给个答案，而是教师尝试用自己的专业训练、知识系统和人生阅历重现与学生一起问道、就业、解惑的过程。答案不再最重要，师生分析交流、学生自己判断更重要。
大会上，校领导王勋铭、沈建勇，组织部部长刘庆生，人事处处长杜新华分别就分管工作做报告。
校领导王勋铭做工作总结
校领导王勋铭做工作总结。他与广大师生梳理了我校在过去一年所做的“八”件大事，学校成功转设为民办本科大学；获学士学位授予权，办学自主性增强；全面开启学校内涵建设；迎评促建；完善各类制度和机制；实行教育国际化；建设研究基地和研究院所；增加投入，优化办学条件。他还就教学改革、学风建设、教改论文答辩、表彰和排名向全校教职员工进行了详细地说明。
王勋铭重点总结本学期教学、科研、研究生工作所取得的成绩。教学方面，迎评工作第一阶段顺利完成；质量工程项目逐步规范，逐步提高，逐步积累，今年，我校的质量工程项目省级共19个，校级共82个；学风进一步好转，到课率、上课专注率进一步上升，考试作弊率进一步下降，全校到课率平均达到93%，全校上课专注率平均达到84%，考试作弊率以全年四次国家级考试统计为1.2‰；汽车自动变速器协同创新中心和海洋通信协同创新中心的培育有了初步进展；实验室建设根据规划正在完善和提升，实验教学共开设253门；根据教育部2012年新颁布的本科专业目录和要求，进行了专业调整，专业覆盖面增加到九大学科门类。科研方面，科学成果数量和质量稳步提升；《天涯华文》正式批准为公开刊物。为广大教师提供了新的学术平台；基地建设取得较大进展，协同创新能力进一步增强；组织学术论坛、专家讲座、学术沙龙等科研活动60余场；新实行科研排名制度鼓励教师以更大关注度投入科研。研究生教育方面，为吉利集团培养了3期gm1000研究生；进一步与黑龙江大学建立联合培养研究生的合作关系。
校领导沈建勇就学生工作、后勤服务等做汇报
校领导沈建勇就学生工作、后勤服务等做汇报。关于学生工作，2012年是学校提出“质量建构式内涵建设”的学风建设年，学校学生工作仅仅围绕这个中心展开，针对学风建设的工作总目标，有序推进教学一体化进程。各学院围绕学风建设开展的一系列学工活动取得显著效果，学校也总结出了许多来自基层鲜活而宝贵的经验。在教学一体化的工作推进上，2012年的一大重要改革是辅导老师进社区落到实处，经过沟通与实践，辅导老师明晰了边缘化和回归中心的育人理念，重视育人的有机整体性，与专业老师共同培育学生。关于后勤工作，我校后勤部门也将更加大工作力度，努力为师生员工提供更加温馨、和谐的校园环境。
组织部部长刘庆生受学校党委委托报告本年度党建工作开展情况
组织部部长刘庆生受学校党委委托报告本年度党建工作开展情况。他高度概括2012年我校党建工作，就是认真落实学校党委的工作部署，积极回应基层党组织、党员和广大师生的诉求，与学校“质量建构式”内涵建设同步，完善机制、健全组织，传播理念，强调规范，提升质量，推进创新，以党建质量促进学校质量建构，以优异的工作成绩迎接党的十八大胜利召开。在全校各级党组织的努力下，党建工作也取得了相应的成绩，我校党建工作在2011年被海南省委教工委考评为优秀的基础上，2012年6月学校党委陆丹书记被评为全省教育系统优秀共产党员；2012年11月8日党的十八大开幕之日，《中国教育报》刊发了我校新闻，标题为：党旗引路，天涯放歌——三亚学院以“党建促校建”，为国际旅游岛建设培养应用型人才。
人事处处长杜新华就本学期人事工作在做好人才的引进、培养和使用，优化认识制度方面做工作汇报
人事处处长杜新华就本学期人事工作在做好人才的引进、培养和使用，优化认识制度方面做工作汇报。本学期人事处根据学校发展需要进一步规划了中青年骨干队伍的建设；基本完成了人力资源信息库建设工作，促进公平、高效的管理及服务信息化平台实现；继续做好和进一步深化新教师的岗前培训及后期的培养工作，与评估员师培中心配合拟定新教师三年跟踪培养计划；调整了招聘方案。她表示，我校人事处将为促进学校十年卓越进程的发展，不断加强师资队伍建设，把工作做得更加精致。
大会主持人李长禄代表学校向全体教师表达春节祝愿
两个小时的大会在热烈的掌声中结束，大会主持人李长禄代表学校祝全体教师度过一个美好祥和的春节！
