人物简介：单冰茸，美籍华人，美国艾阿瓦大学、美国南伊利诺大学双硕士。现任三亚学院社会发展学院副院长。主要研究方向为“城市与区域规划、社区发展”。现已发表的学术论文及参与和完成的科研项目有：《三亚市村镇的生态文化与可持续发展》、《国际旅游岛的文化建设》、参与《美国加利福尼亚州桑尼维尔市总体规划更新》、《城市文化规划、文化遗产保护规划、市中心改造规划、gis系统》、《美国华盛顿州本豚县政府新地址与急救地址gis系统》等项目设计，参编《城市规划》杂志与《中国城市规划》英文版杂志。受学校委托，负责三亚学院校内道路系统和校园景观的规划设计。
我心目中理想的大学应该是一个适合学生学习、生活、交往和锻炼的地方。如果一所大学仅仅是个知识殿堂，那么很多人完全可以不用上大学了，而是直接在网上接受教育。网络大学打破了时间和空间的限制，任何一个人都可以看到世界一流大学的网上公开课程，学到各种知识。上网似乎可以学到一切，为什么还要到学校接受教育？
因为人需要交往，需要交往空间，大学就提供了这种空间和交往的机会。
大学校园的物质空间传承着大学的人文历史，不同时期、不同功能的校园建筑设施见证了大学的发展历程，也成为了独特的大学精神象征。大学不仅是传授知识的教育场所，也是陶冶性情促进身心全面发展的生活空间。
这就意味着大学的物质空间除了建设教学楼、宿舍楼、食堂之外，还应该创造足够多的室内外空间，为学生提供数量充足、满足需求的活动场所，促进人与人之间的交往。学生可以在大学的校园里通过扮演不同的角色，培养与他人沟通的能力，培养团队协调合作精神，完成社会化过程，最终走向社会。
大学校园的生活和城市生活不同，一所大学里群体数量最大的是学生，而绝大多数学生都不开车，学生在享受教育机会的同时也拥有平等享受良好大学环境的权利。以往校园道路系统建设的目的是让汽车以最快的速度便捷地到达校园的每个角落，最大限度地满足开车一族。如果校园里的机动车道路网四通八达，可以到达校园的任何一个角落，那么留给学生完整的室外空间就有限了。
好的大学校园应优先满足步行一族。许多美国大学的核心区域都是无车园区，这样可以创造安全怡人的校园环境。而其校园丰富的文化底蕴和厚重的历史积淀也在这种优美安静的环境中展现得淋漓尽致。
三亚学院的校园的道路系统与广场设计就应优先考虑步行交通，在外围设置停车场，创造核心无车园区。校园的道路系统应按照交通工具不同实行分流，在利用现有道路系统的基础上，为不同功能类型的机动车（私家车、大巴车、电瓶车、私人电瓶车）设定专用路线，同时建设专门的步行道路系统，实现人车分流。从而减少车行交通干扰和噪音干扰，为师生创造安全、安静的环境及低碳、环保的出行机会，创造适于学习、交流、讨论、交往、休闲的场所和空间。
大学生需要分布于校园居住区与教学区的多层次、多层面室外空间。大学校园需创造出有特色而又充满活力的空间，能够吸引学生驻足停留，促进学生个体之间的交流，以及开展和参与社团活动，使学生有地方可走，有事可做。此外，校园的室外活动空间在视觉上需有可识别性和场所感，使学生在心理上有归属感。学生可根据自己的性格、兴趣、爱好组织各种社团，开展校园话剧、歌舞活动、音乐晚会等活动。小尺度的步行空间和逗留场所便于学生进行学习交流、小组讨论、休闲交往等。校园的室外空间是一所大学展现文化多元化和多样性的场所。丰富多彩的校园生活可使学生在轻松愉快的氛围中塑造美好的心灵和健康的人格。
身心健康是一体的，有了健康的身体才能保证健康的心理。有了交往空间，还需要有锻炼身体的空间和设施。目前网上有句流行语：“中国人花钱看病，美国人花钱健身。”这句话反映在国内大学的校园里就是文化教育和学习几乎占据了学生所有的时间和精力。而体育运动和锻炼身体则成了可有可无的业余爱好。
体育运动在美国的大学校园文化构成中占有十分重要的地位。美国所有的大学都有设施齐全的体育运动场馆,高水平的运动队和优秀运动员是大学校园文化的形象代表,体育比赛则是激发学校凝聚力的重要文化载体，也是师生交流情感的重要形式。
以斯坦福大学为例。斯坦福大学在美国综合排名第六，是美国西部最好的大学，也是硅谷的心脏。但是，斯坦福大学的优势远不止于其独一无二的创新文化。斯坦福大学的体育运动场馆设施种类全、功能齐、标准高、数量大。其体育健身设施与场馆占了整个校园的四分之一，这远大于教学和办公用地，也大于学生宿舍用地。斯坦福大学有36个校级运动队，培养出了数百名世界纪录保持者、奥运冠军和运动员，以及众多的全国冠军和区域冠军。2008年的北京奥运会就有47名斯坦福大学运动员代表美国和其他国家参赛。然而，斯坦福体育运动项目的目的并不在于培养体育精英，而是意在通过高水平的体育运动队带动校园内的群众性体育运动，使大学生个个有体育爱好，人人有自己的俱乐部，形成社交网络，养成健康的生活习惯。
美国西点军校对于体育运动的重视则到了无以复加的程度。西点第30任校长麦克阿瑟认为, 体育运动对于现代军官的培养具有极其重要的作用, 体育训练可以培养军人坚忍不拔的精神、自我控制能力和坚决勇敢、机智灵敏的性格。它不是可有可无的, 而是必不可少的, 必须强制性地在军校大力开展体育运动。
西点军校坚信, “体育锻炼不单纯是为了增强体质, 更重要的在于它是一种培养军人精神素质的手段。运动场上紧张、激烈的拼搏同战场有许多相似之处。它需要对抗双方在极其紧张的情况下保持清醒的头脑,并能迅速地对各种复杂情况做出判断和反应。它能最大限度地培养学员坚忍不拔的毅力和自控能力以及果断、勇敢、思维敏捷的气质和竞争意识”。
三亚学院的体育场馆建设还处于初始阶段，但学校每年举办的体育欢乐节和成立的各种体育运动俱乐部在精神上与美国大学提倡的体育文化是一致的。尽管体育运动会占用师生的时间, 但由此却能换来师生健康的身心、旺盛的生命力和较高的学习与工作效率。
大学应充分利用体育运动的社会建设功能和人际交往功能，培养学生的母校情结。把体育锻炼作为丰富生活和提高生活质量不可缺少的一部分，培养学生对拥有健康体魄的自豪感，培养学生对体育竞赛活动的兴趣和欣赏力，培养学生的勇气和决断能力、以及在受到压力时的思维和行动能力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，培养学生遵守规则的习惯，培养学生健康的生活方式。
