人文与传播学院院长武文：转变观念 突出要点 狠抓工作 我校十年卓越进程规划具有高度的战略思想，为我们展示了学校的发展蓝图。校领导陆丹在本学期中层干部会议上的讲话为我们指明了前进的方向，听后令人为之振奋。 结合学校卓越进程发展规划，与学校的精神，我认为，学校从出世计划到卓越进程是一个思想的历史飞跃，是一场划时代的革命。在这样一个转折时期，我们的观念必须转变，否则就会被急速行驶的列车抛出。 为此，人文与传播学院初步确立了以下工作要点： 以育人为本，突出让学生更好地走向社会的理念。始终将这一大旗稳稳举起，围绕这个核心开展工作。 进一步强化学风与教风。教学是学校最基本的环节，教风是考察教师的师德以及教师是否乐业、敬业的基本标准，同时也是衡量一个学校办学水平高低的重要指标；对于学生，最关键的则是树立良好的学风，学风正则素质高，因此，我们将在今后的工作中依然把这二者作为工作重点来抓。 全面提高教学水平、科研水平、管理水平。以教学为基础，以科研为导向。教学、科研是办学、办校的重要指标，同时也是学校能否获得社会发言权、话语权的标准之一；而管理又是教学与科研工作的强大后盾。这三个方面相辅相成，是有效支撑育人为本的理念、提高学风与教风的三大支柱。 搞好骨干教师培训规划、引进师资规划、行政管理人员职业规划、实践实训规划。骨干教师是学校发展的强大推力。我院将通过内部培养与送出去培养相结合的方式不断提升人才队伍建设。此外，引进师资也是重要举措。我们计划近几年继续引进博士及以上学历，以及获得教授资格、具有学术思想、高水平的教师。 行政管理人员的职业规划方面则主要通过对行政人员进行职业化的培训，使其认识到行政管理岗位的重要性以及角色责任，更好地推动教学科研的管理。 实践实训规划即打破单纯的课堂教学模式，在课程设置上加大实践实训课程的比例。到目前为止，我院已建立15个教学实习基地，为学生提供了大量的实践平台。 加强学科建设、专业建设、课程建设、团队建设以及实验室建设。 学科建设：在这方面，进一步贯彻学科建设和社会对接，课程设置以社会为导向，以便于学生更好地走向社会。 专业建设：目前我院只设了汉语言文学，播音与主持、广告学等四个专业，随着社会需求量的不断增大，我们正在考虑在现有的专业基础上建立新的、社会急需的新专业。 课程建设：主要是改革纯理论说教，增加有特色、能激发学生课程兴趣的授课方式。鼓励老师“教学方式多样化”，综合运用课堂讲述、学生发问、辩论、讨论，表演如职场模拟等形式，活跃课堂，及时解决学生在课堂中提出的问题，充分激发学生的课程兴趣。 实验室建设：目前我院比较成熟的播音与主持专业实验室，通过实践教学已取得了不错的成绩。现在我们正在积极筹备建立广告学实验室，一旦建成，实验室加之实习基地，便可基本满足学生学习期间的实践实训要求。 以上五个方面是我们在宏观上的思考。具体而言，我们将从以下几个方面入手： 一，教学上，对年轻教师的教案、讲义以及课堂讲授进行评比，通过教学竞赛、评比交流教学经验，不断提升教学质量。 二，科研上，本学期继续组织各个专业进行大型的、具有影响力的学术研究活动。上个学期开展的学术研讨会取得了不错成绩，研讨会上关于海南地方文化的研究项目——落笔洞文化研究获得2011年校级科研项目。在大氛围的带动下，其他教师也积极组建了科研团队，开展社会调查与文化调查，并取得了喜人成绩。 三，继续举办一定数量能够活跃校园文化、有影响力的精品活动。坚持活动举办的品牌意识，注重文化传承。 四，做好就业，服务好学生，保持我院历年来的高就业率的同时进一步提高就业质量。
艺术学院副院长陈博：进取为先 完善为重 狠抓教学、科研、行政、管理四大块 
几十年甚至上百年的经济落后造成了中国人精神价值的缺失，自建校以来，学校一直提倡的健康人格塑造，即是将完善年轻人精神价值观放在与知识技能同等的高度进行培养。 现在，学校审时度势，通过对自身资源与外部环境形式的分析，充分利用我校灵活的体制优势，以一种高理想的价值观作为核心，适时提出十年卓越进程，定位清晰，非常具有创意。通观十年卓越进程规划，包含了从教学、科研、管理乃至相关人文方面，如文化高地，育人社区的建设等等涉及到理念、价值观培育的方方面面，这充分说明，对于怎样办一个好大学，在认识这一层面我们已经达到了相应高度。 而在落实上，十年卓越进程又特别具有可操作性，其每一步均有具体而清晰的路径设计，在夯实基础上逐步提高。这个全面，几乎浑然天成的规划，似一颗“定心丸”，让大家信心百倍，动力十足。结合十年卓越进程，本学期我们将以“进取”和“完善”为主题。在认识上，进取为先；行动上，完善为重。其中，完善是指在十年卓越进程的总体规划目标之下，全面检讨各方面的工作，补足短板，找到特色，强化优势；进取则是在完善的基础上，整合我院资源，提高效率，进行跨越式发展。 当然，跨越式发展就意味着我们需要“去跳一跳才能够到枝头的苹果”，我们必须在发展中去解决碰到的各种问题，在过程中去克服“高度”，取得收获。我们有动力，也有信心接受挑战。本学期将从以下方面开展工作： 一、以提高课程质量为抓手。总结以往，在教学上，今年我们将尝试一种新方法——“以课程聘老师”，即教师们用准备好的教学资料 “竞标”课程。我们将抽调出一些教学经验丰富的老教师、专业负责人以及教学骨干组成教学研究小组，进行审核、评定。任课教师只有拿出合格的教学文件，通过教研组的审核，才能教授相应课程。而按照教学计划，每个老师都有相应的课时量，这就必然促使教师更加认真备课。此法是通过逆向思维，提高课程质量，再借助这个“抓手”，带动其它常规性工作开展。 二、营造氛围，搭建平台，提供方法，逐步带动科研发展。今年我院通过了海南乡土文化这一科研项目，我们将其“分解”成十七个子课题，每个子课题由三到五个老师负责，全面展开，营造科研氛围。这十七个课题同时也是我们精心为老师们搭建的研究平台，加入课题组，年轻的老师们可以很快融入。在研究方法上，我们将在每周三的例会上专门进行研究方法探讨，以引导年轻教师更好地进行科研。此外，对于教师个人，则鼓励其以课程研究为主，即对自己专业，本职工作进行研究，这两类科研工作同时展开，相辅相成。 三、行政工作精细化。要求行政人员在对教师、学生提供服务时，充分从学生和教师的角度考虑问题，按照实际情况，充分利用资源，做到精致体贴。 四、培训管理队伍，进一步提高其素质。结合学校每年学期末、开学初的干部培训，拿出以前碰到的问题等案例，具体到细致的管理方法，如工作平台，工作渠道，工作方法，效绩评估等与管理队伍即各专业、各部门的负责人共同讨论，通过讨论提高管理队伍素质，并形成统一的观念、思想和意见，更高效地管理与服务。
法学院院长陶虹：进一步提高教学质量 继续抓好高端就业
“十年卓越进程”宏伟方案的提出，我们法学院上下备受鼓舞，校领导的高瞻远瞩更令我们赞叹不已。办学仅六年，学校在国内同类院校排名中就居于第五，步伐之快、之大也使我们信心倍增。 卓越进程方案出来后，我们一直在思考学院的发展。落实十年卓越进程，提高教学质量是重中之重，因此本学期我院的主要工作依然是抓教学。我们将从以下几个方面开展工作： 其一，进一步提高教学质量。建立课程档案，即课程跟踪。将每门课程的授课计划、进度等一一列入档案，方便老师教学的同时带动完善学科的发展。 其二，狠抓科研工作，用科研促进教学。这两年，我院科研工作有较大发展，仅去年一年我们出版的教材就有7部，今年上半年我们还将出版一部教材。此外，充分利用海南省地方立法研究会这个科研基地，搭建科研教学经验交流平台，总结科研工作经验。 其三，做好社会服务工作。加强与地方的政府、专业组织、社团的联系，与其建立良好关系；多为地方政府做服务，更多参与其决策研究工作中，争取更大的社会认可度。 其四，拓宽学科发展。我院从过去单一的法学专业扩展到海商、法学、行政管理三个专业，在已形成的科学发展结构中，稳固办好这三个专业，是学科发展的任务和目标。本学期争取将海商法通过学校重点课程的验收。同时，在实验教学上，争取将速记学列入学校的重点实验课程，创造出一个或者几个精品课程。 其五，在保证就业率的前提下，继续抓好高端就业。我院毕业生的就业率以及就业质量一直较为喜人。去年前后共有20几位毕业生进入“公检法”单位；公务员考取率为15.7%。今年从目前反馈回来的就业信息看，在三亚本地，我们专业更是深受欢迎，不少同学已签到心仪单位。 本学期，我们将在加大指导学生参加司法考试的力度的同时进一步做好学生实习基地的建设，同地方法院、检察院建立良好关系，为学生提供更多实习实践机会。
国际教育学院副院长胡世凯：探索多元化的国际合作办学新模式 推进国际化进程 
短短数年，学校已经办得有声有色，屡创佳绩奇迹，成为时代的弄潮儿，现又顺应时代的要求和呼唤，与时俱进、乘势而上，不失时机地开启了卓越进程，有望再攀高峰，与世界一流大学比肩。国际教育学院的工作，正是实践这一创举的前沿阵地。此时此地，更深感责任重大，务夙夜匪懈，不辜负领导的重托和厚望。容当进一步振作精神，发扬“老骥伏枥，志在千里”的气概，为十年卓越进程尽绵薄之力，努力打拼，有一分热，发一份光，在卓越进程的旗帜下书写我校发展历史的新篇章。 十年卓越进程开启了学校发展的崭新阶段，也向学校每个部门、每个干部、教师的工作提出了更高的要求。国际化是学校的重要战略方针之一，而国际教育学院正是学校国际化战略的前沿阵地，是实现卓越进程的动力之重要一环，故在卓越进程冲击波中首当其冲，迎来了空前巨大的压力和挑战。如何变压力为动力，化挑战为机遇，这是我们现阶段面对的首要问题。经过思索与探讨，结合2010年工作的成果和经验，展望2011年的工作任务和目标，本学期我院工作计划如下： 一、充分利用各种现有及待开发的资源，积极寻求与高端大学的国际合作渠道。 二、积极做好进行国际交流合作的各种准备，争取使国际教育学院的各项工作成为充分彰显我校差异化核心竞争力的有力佐证。 三、为目前我校学生留学开辟更多、更广泛的渠道，争取筛选出美国、英国、欧洲、澳洲、日本、韩国等国家的优秀院校并与之分别建立校际合作关系，供我校有出国意愿的学子选择。 四、规划、实施建立孔子学院、争取成为海南省第二个国际语言考试中心及汉语语言水平测试中心等国际合作项目。 五、结合以往的工作经验及我校的个体情况，协助、协调或督导相关部门和人员对外籍专家/教师聘请、教学、生活等事务等进行有效管理，通过岗前培训、跟踪管理、定期评估等措施和办法，争取发挥最大效益，为全校师生创造开阔国际视野、认知和分享多元文化的机会，营造更好的多语言学习氛围。 六、积极鼓励外籍专家、教师参与学校的各项活动，使他们成为彰显学校国际化水平的助力。 七、周密进行招收留学生和留学生管理的各项准备，做好留学生教育管理工作。 （文：於丹）
