推进卓越发展，争做“三冠大学”成为学院教学、管理两支团队的热议话题
社会发展分院院长沈关宝教授：引进培育人才 力成海南社会发展的智库和引擎 
省委常委、组织部长楼阳生希望三亚学院办成 “三冠大学”，成为海南省众大学标杆的提法为三亚学院未来十年卓越进程的计划点了“睛”，南海沃土上的这条大学之龙将腾跃而起。 由于历史的原因，海南社会发展不甚平衡，要建成现代化的国际旅游岛，并且将建设成果惠及全体岛民，除了政府的努力，还需要海南社会自身的“发育”，形成良性的社会机制，大学在这个过程中将起到极为重要的作用。立志成为“三冠大学”的三亚学院，将促进海南社会发展进步当做安身立命的基础和义不容辞的责任，提出了未来十年卓越进程的三大目标，作为最注重以科学思想和社会调查服务海南社会发展的分院之一，我们的目标不仅是为海南社会输送优秀毕业生和文化辐射力，还要成为海南社会发展的智库，在教学、科研和社会服务方面为海南社会提供解决问题的思路、办法和人才，成为海南社会发展的一个引擎。 依托灵活的用人机制和重视人才的社会声誉，社会发展分院已经汇集了来自两岸三地和海外的众多优秀人才。2009年以来，社会发展分院更是加大了人才管理和人才引进的力度，教学和科研队伍进一步优化。 未来十年，我们将培育和引进更多人才，以教学为中心，科研为基础，以社会研究、社会调查、社会实践为抓手，打造育人热土，建设学术家园。 站在三亚学院卓越进程的门槛，我们有信心伴随着学院的腾飞，将社会发展分院办成海南社会发展的智库和引擎。
财经分院院长陆德明教授：锻造“核心竞争力” 争夺“三冠” 政府部门相关领导对三亚学院的赞扬，是对三亚学院横空出世五年的肯定。一个大学的卓越成长，需要得到社会的认同、市场的认可与同行的认服等，这一切，取决于大学的竞争优势、特别是其核心竞争力。 在中国的高教领域，三亚学院虽是一个新兵，在人才、学科与政策等多方面存在劣势。但三亚学院是一棵创新的种子，出生五年来一直探索着教育理念创新、体制与文化创新和实用型人才培养的创新，经过努力，三亚学院在这三方面目前正显露出竞争优势。如果能积累优势，坚持创新，并打造成独特的核心竞争力，就能勇夺“三冠”。 国内部分大学虽占有人才、学科与政策等等优势，但缺少核心竞争力；部分高校在教育理念上缺乏创新；在大学制度和大学文化建设上都无法满足现代社会发展及市场需求，虽培养了大批理论人才，但脱离社会实际，应用性人才培养不足等，相对于欧美大学很年轻，国际竞争力不足。 因此，三亚学院作为一所后起的民办大学，只要扬长避短，坚持教育理念创新、体制文化创新和实用型人才培养创新，就完全可以打造出自己的核心竞争力，后来居上，夺得“三冠”，成为一所高水平的、有特色的大学。 在学校统一的理念创新、体制创新与文化创新基础上，财经分院未来十年将在如下三方面力争上游。首先，在人才培养上坚持应用性导向，包括专业设置、课程设置与教学方法改革等，注重能力培养；其次，进行原创性科研探索。中国的经济已开始领导世界，但原创性的经济理论还很落后，三亚与北京、上海等地相比，学术环境与氛围上有自己的特色和优势，适合做原创性的学术研究；第三，在师资队伍建设上，分院将不懈努力，着力打造“志业、敬业、专业、乐业”的教学团队。
旅业管理分院院长田言付：强化学生礼仪与英语交流能力 走国际化路线 
政府部门众多领导对三亚学院的肯定建立在与其他院校相比较的基础上，是对客观事实的反应，也是对三亚学院的鞭策，我们需要不断努力，不断改进、提升教学质量，推动三亚学院持续前进，为海南的建设培养更多人才。 过去五年，学院通过快速的规模扩张发展到如今的万人规模，规模建设基本完成，接下来是内涵建设，这是一个由量变到质变的过程。在这样一个特别的历史节点上，陆丹院长提出了学院未来十年卓越进程的三大目标，清晰明确鲜明，准确把握了学院的前进方向。 围绕学院的总体目标，旅业管理分院在未来十年的工作计划如下： 下学期启动南校区整体搬迁计划，搬迁工作完成后，我们将重点从以下两方面开展工作：一是强化礼仪，按照礼仪规格严格要求学生的言行举止；二是营造英语环境，强化学生英语交流能力，突破语言关。在营造英语环境上，我们将从两方面下功夫，一是要求所有在南区生活的学生用英语交流，培养学生的国际化视野以及国际语言交流能力；二是通过多种方式营造外语环境，如将bbc等知名外语节目播送到各个学生宿舍中，尽可能大的营造一种强制性的外语环境。 此外，对于学生就业及实习，我们将逐步由国内转向国际。05级的学生实习主要安排在岛内，06级的学生我们则尝试着学生转向岛外，将大批量的学生安排到北京上海，取得了不错的效果。下一步的计划，我们将联系港澳台、新加坡华人聚集比较多的地方，以此努力推向欧美市场。
人文与传播分院院长武文教授：实行专业社会化 全力以赴 落实“三冠”精神 楼阳生常委希望三亚学院建设成为“三冠大学”， 是对三亚学院发展意义的肯定，更是对三亚学院的殷切希望。对三亚学院所有师生而言，这是一股震撼心灵的穿透力，一股强大的激发力与启发力。 理念创新之冠、文化创新之冠、人才培养之冠三者互相包容、互为因果，理念创新是指导原则，制度文化是保障体系，人才培养目标落实。这之间，理念尤为重要，为响应、学习和落实三冠大学的精神以及学院未来十年卓越进程的三大目标，人文与传播分院将从以下几个方面展开工作。 第一，鼓励要求教师掌握两种话语权，一是教学话语权，倾心教学，博得学生热爱；二是科研话语权，提高科研研究水平和能力，在学术界发出声音。在科研成果上，与往年相比，今年人文与传播分院提高了许多，但与实现十年卓越进程的三大目标所需相比，则显然还需要更大的努力。 第二，对人文与传播分院所设的四个专业实行专业社会化。以社会市场需要为导向，实现专业与社会广泛的对接，走学校与社会共同合作的办学途径。课堂教学与学生实践相结合，鼓励引导学生走出校门与社会对接。具体的实施办法为： 一，打破传统观念与方法，改造汉语言文学专业教学。对准备考研的学生，进行特别辅导，对其“开小灶”，进行营养补充；对准备就业的学生，寻找对接的单位，加强相关工作能力训练。二，对广告学、播音与主持、公关与文秘专业三个实用性强的专业的学生进行课堂模拟演练，课外实战训练。目前人文与传播分院已有十五个实习基地，基本满足分院各专业的实习需要。我们已和实习基地相关负责人达成了对学生专业训练的共识，相关人员将对学生进行专业指导，学生毕业时，在观念，人际交往、专业技术上将完全适应社会。 三冠大学的建设是一个系统、一个工程，一个庞大的体系，未来十年，人文与传播分院将会全力以赴，配合学院，建立“三冠大学”，实现学院未来十年卓越进程三大目标。
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